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dc.contributor.advisorIsaguirre, Katya, 1972-pt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Tecnologia. Curso de Graduação em Engenharia Ambientalpt_BR
dc.creatorSudoviski, Jessicapt_BR
dc.date.accessioned2023-04-12T11:50:10Z
dc.date.available2023-04-12T11:50:10Z
dc.date.issued2016pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/81983
dc.descriptionOrientador: Katya Regina Isaguirrept_BR
dc.descriptionMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Tecnologia, Curso de Graduação em Engenharia Ambientalpt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho refere-se à identificação dos impactos gerados pela instalação e ampliação do porto de Itapoá, averiguando os efeitos positivos e negativos com relação ao meio ambiente e á sociedade. Para tal, foram aplicados questionários semiestruturados a comunidades na região de Itapoá (SC) e foi realizada uma entrevista com os responsáveis pelo porto, com intuito de compor uma visão holística e integral dos posicionamentos de cada ator social presente neste estudo, além de avaliar o Estudo de Impacto Ambiental – EIA, que traz informações precisas de monitoramentos realizados na baía da Babitonga, realizou-se pesquisa de dados secundários como os do IBGE, que fornecem informações de cunho estatístico importante para a análise quantitativa do desenvolvimento do município. A estrutura do projeto é composta primeiramente pela análise das características da área de estudo, depois são averiguadas as legislações vigentes da questão ambiental que aborda o licenciamento ambiental. Na sequência é feita a análise dos impactos ambientais e sociais decorrentes da instalação e ampliação do porto.pt_BR
dc.format.extent1 recurso online : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectImpacto ambientalpt_BR
dc.subjectMonitorização ambientalpt_BR
dc.subjectLicenças ambientaispt_BR
dc.titleImpactos socioambientais : o caso do Porto de Itapoá - SCpt_BR
dc.typeTCC Graduação Digitalpt_BR


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