O lúdico como fator determinante na natação pré-escolar

Abstract

Resumo: o elemento ludico tem sido constantemente focalizado em diferentes areas de estudo, especialmente no que concerne a sua inserçao no contexto pedagogico. No entanto, quando se trata de focalizar os processos de ensino dos esportes, este tema parece nao merecer a devida atençao. O objetivo deste estudo foi investigar o papel do elemento ludico nas aulas de nataçao, abordando a ludicidade como fator de desenvolvimento cognitivo para o préescolar. Para se atingir os objetivos foram descritos as caracteristicas gerais das crianças de 03 a 06 anos e componentes de um programa de nataçao considerando a abordagem Iudica especificos para esta faixa etaria.