O espetáculo inicia : mãos e vozes dialogam: uma pesquisa bibliográfica acerca da interação entre surdos e ouvintes mediante a linguagem teatral

Abstract

Este trabalho tem como objetivo principal apresentar e compartilhar as pesquisas e as experiências vividas pela pesquisadora acerca do teatro para e com pessoas surdas usuárias da Língua Brasileira de Sinais e todos os seus benefícios ao desenvolvimento humano em perspectiva com a arte, a educação e a inclusão. Além de caracterizar a Libras na linguagem teatral, como meio de expressão, entendo como o surdo se constitui a partir de sujeito, como criador de arte e representante da Cultura Surda. Utilizando diversos autores da esfera do teatro para conceituar historicamente essa área do conhecimento e embasar técnicas cênicas, transpasso o campo da pesquisa, propondo o diálogo com autores da área da surdez. Diante da escassez de pesquisas teórico-metodológica sobre o ensino do teatro para surdos empregou-se a modalidade de pesquisa bibliográfica descritiva. Ao trazer os estudos do teatro para a educação foram utilizados os conceitos trazidos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), em complemento com autores que relacionam o teatro com o aprendizado escolar dos estudantes e suas contribuições em seu desenvolvimento pessoal. Além de comparar três dissertações de mestrado acerca do tema teatro com surdos em âmbitos universitários nacionais e suas experiências práticas, para concluir e apresentar os resultados obtidos através desta pesquisa.