Proposta de elaboração de um protocolo para estudo de metazoários marinhos em praias arenosas aplicado ao Ensino Fundamental

Abstract

Resumo: Esse trabalho propõe o desenvolvimento de um protocolo de coleta, processamento e visualização da comunidade bêntica por alunos do ensino fundamental. Vinculado ao projeto de extensão Aprender a Ver, o presente trabalho teve como público alvo alunos da Rede Estadual do Paraná. O projeto foi feito em parceria com a Escola Estadual Prof. Sully da Rosa Vilarinho localizada no balneário de Pontal do Sul no município de Pontal do Paraná. A metodologia foi aplicada à grade curricular da disciplina de Ciências da Natureza da turma do 7º ano utilizando uma abordagem pedagógica que mostre a enorme diversidade de animais microscópicos. Nesta proposta, usamos a experiência com animais bênticos, conteúdos de oceanografia, ecologia de praias e análise de dados para criarmos uma atividade, a qual os alunos foram estimulados a planejar coletas, coletar, processar e observar metazoários marinhos em diferentes regiões de uma praia arenosa. Essa atividade foi feita com três turmas e serviu como base para elaboração de um protocolo que facilite o estudo de metazoários marinhos no ensino fundamental. O trabalho foi uma experiência de aproximação da universidade com a sociedade em seu entorno, com a oportunidade de interação de problemas do dia-a-dia de uma escola como falta de saídas de campo que facilitem o estudo de determinados conteúdos e problemas da universidade como falta de divulgação científica eficaz e repasse de conhecimento para a sociedade. Neste estudo, propostas para esses problemas puderam ser aplicadas de maneira que os diferentes atores (escola-universidade) trabalhassem em prol um do outro para alcançar seus objetivos.