O movimento lúdico na Educação Física Pré-escolar

Abstract

Resumo: Nesta pesquisa foram investigados alguns estudos existentes na áreas da psicologia, da educação e da educação física referentes à relevância do movimento expressado nas ações lúdicas das crianças na fase pré-escolar, com o objetivo de motivar a reflexão dos profissionais da educação como da educação física que atuam na préescola. Fica concluído que, para a criança, é indispensável, para a compreensão do mundo, a brincadeira, o conhecimento, o uso e o domínio de seu corpo.