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dc.contributor.advisorPinto, José Simão de Paula, 1963-pt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Sociais Aplicadas. Curso de Graduação em Gestão da Informaçãopt_BR
dc.creatorBarros, Flávia Coutinhopt_BR
dc.date.accessioned2024-03-01T18:03:32Z
dc.date.available2024-03-01T18:03:32Z
dc.date.issued2018pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/57396
dc.descriptionOrientador : José Simão de Paula Pintopt_BR
dc.descriptionMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Gestão da Informação.pt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo : O presente trabalho tem como objetivo a criação de um fluxograma referente aos processos de prospecção de parcerias da Diretoria de Relações Institucionais do PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE PARANÁ (PMI-PR), tendo o seu desenvolvimento com foco na criação de fluxogramas. O PMI é uma instituição formada por voluntários, que oferece certificações e realiza pesquisas voltadas ao gerenciamento de projetos. O estudo consiste em uma análise do ambiente e do comportamento das pessoas envolvidas em relação a realização das atividades que formam os processos. Com a análise foi possível a criação de um fluxograma com o detalhamento das atividades, que possibilita a compreensão das mesmas. Conclui-se que o mapeamento de processos apresenta melhorias, porém está sujeito a falhas e não exclui o fator humano na execução dos mesmos. O fluxograma de prospecção de parcerias apresentado neste trabalho auxilia na construção de uma política de parcerias para o PMI-PR.pt_BR
dc.format.extent1 recurso online : PDF.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.subjectFluxogramaspt_BR
dc.subjectAdministração de projetospt_BR
dc.subjectGerenciamento da informaçãopt_BR
dc.titleMapeamento dos processos de prospecção de parcerias na diretoria de relações institucionais do Project Management Institute Paraná por meio de fluxogramaspt_BR
dc.typeTCC Graduação Digitalpt_BR


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