Manual de orientaçao ao professor conteudista para elaboraçao de material instrucional no programa de autoria EClas.Builder

Abstract

Resumo: Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, cujo objetivo é desenvolver um manual de orientação à construção de material instrucional para educação a distância (EAD). Assim sendo, faz-se breve resgate histórico e estudam-se conceitos e características da educação não-presencial: processo de ensino-aprendizagem, teorias da aprendizagem – construtivismo, cognitivismo e comportamentalismo – e programas educacionais – Learning Management Systems, e, principalmente, softwares de autoria, dos quais se descrevem características e recursos. Menciona itens de qualidade para programas de educação a distância e coloca o e-learning como tendência. Para elaboração da proposta do estudo, seleciona-se o programa de autoria EClass.Builder, baseado nos critérios ‘tipo de distribuição’, ‘flexibilidade de uso’ e ‘recurso multimídia’, visando compor um tutorial. Além disso, identificam-se as atividades do professor conteudista no design instrucional, por meio da análise de três modelos, e sua necessidade de informação, através de avaliação de manuais, orientações e metodologias já utilizadas. Por fim, apresenta-se o manual, composto por: "Tutorial básico EAD, "Orientações para construção de conteúdos em EAD" e "Tutorial do software de autoria EClass.Builder". Conclui-se que é preciso validá-lo.