A compreensão sobre acessibilidade que alunos, pais e profissionais possuem na escola especial

Abstract

Este trabalho foi elaborado com o intuito de conhecer a compreensão sobre acessibilidade que a Escola da APAE de Antonina e alunos dispõem, descrever a história da Pessoa com Deficiência no Brasil e a sua trajetória de luta e conquistas sociais, como também a importância do Serviço Social para efetivação das políticas voltadas as Pessoas com Deficiência. O presente trabalho consiste numa problematização sobre qual é o entendimento sobre acessibilidade que alunos, pais e profissionais possuem na instituição - APAE de Antonina. A pesquisa teve como objetivo descobrir quais os recursos da escola para atender e receber portadores de deficiências na percepção dos pais, profissionais e alunos, expor qual é o entendimento que profissionais da instituição tem sobre acessibilidade, identificar qual é a percepção que os alunos e os pais possuem sobre a acessibilidade na Escola Joana de Camargo Machado. A metodologia de pesquisa usada no trabalho se encaminhou das coletas de dados com abordagem da pesquisa qualitativa, com o intuito a percepção aprofundada de um grupo social, com o objetivo de mostrar a realidade e a sua compreensão e explicação