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Softwares educacionais e o ensino de história : elementos para uma análise didática
(2005)
Resumo: O presente trabalho pretende contribuir para o debate em torno das Novas Tecnologias Educacionais, neste caso especificamente a utilização de Softwares Educacionais para o ensino de História, investigando e propondo ...
Os Recursos Educacionais Abertos (REA) e a prática pedagógica : reflexões a partir de um curso de extensão com professores da educaçõ básica
(2018)
Resumo: A presente pesquisa está inserida na Linha de Pesquisa - Teorias e Práticas de Ensino na Educação Básica, do Programa de Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino, da Universidade Federal do Paraná (UFPR). ...
Concepção sobre educação em tempo integral na perspectiva de professores dos anos iniciais do ensino fundamental
(2018)
Resumo: Este estudo apresenta os resultados de uma pesquisa de abordagem qualitativa do tipo exploratória e descritiva, que teve como objetivo identificar a concepção sobre Educação em Tempo Integral dos professores dos ...
Contação de histórias e autodesenvolvimento afetivo, cognitivo e social do professor contador
(2020)
Resumo: A presente pesquisa tem o objetivo de compreender como professores significam o seu autodesenvolvimento afetivo, cognitivo e social a partir da prática da contação de histórias. Trata-se de estudo qualitativo e ...
Gestão da formação em tecnologias educacionais conectada ao professor : análise do projeto do município de Araucária - Paraná
(2011)
Resumo: O processo de gestão da formação continuada em tecnologias educacionais e sua proximidade com os professores apresenta certa complexidade. É recente e pouco conhecido pelo processo de investigação científica, o que ...
A constituição do docente para a educação profissional
(2011)
Resumo: Essa tese trata da discussão sobre a formação de professores para a educação profissional a partir da discussão teórica do materialismo histórico em paralelo ao estudo de caso de duas instituições, uma Universidade ...
As experiências vividas em contextos escolares e suas relações com a constituição da subjetividade da professora da educação infantil
(2022)
Resumo: A formação das professoras da Educação Infantil, amplamente discutida sob o viés didático-pedagógico, foi, neste estudo, refletida sob a perspectiva da Teoria da Subjetividade. Com o objetivo de investigar as ...
Representação social sobre educação especial /inclusiva de alunos de licenciatura em química da Universidade Federal do Paraná
(2020)
Resumo: O presente estudo teve por objetivo identificar e analisar a representação social sobre Educação Especial/Educação Inclusiva (EE/EI) de estudantes de licenciatura em Química da Universidade Federal do Paraná. Para ...
Saberes docentes na formação inicial de professores para o ensino de ciências físicas nos anos iniciais do ensino fundamental
(2009)
Resumo: Investiga-se a formação inicial de professores para o ensino de ciências físicas nos anos iniciais do ensino fundamental em um curso de Pedagogia, a partir da constatação de poucos trabalhos dessa linha envolvendo ...