| dc.contributor | Pereira, Julimar Luiz | pt_BR |
| dc.contributor.other | Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Graduação em Educação Física | pt_BR |
| dc.creator | Couto, Adriel de vilas Boas | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2026-05-26T17:29:49Z | |
| dc.date.available | 2026-05-26T17:29:49Z | |
| dc.date.issued | 2006 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1884/105294 | |
| dc.description | Orientador: Ms Julimar Pereira | pt_BR |
| dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Curso de Educação Física | pt_BR |
| dc.description.abstract | Resumo: O diabetes mellitus tipo I é uma das mais importantes doenças crônicas da infância em esfera mundial. Esta tem como causa, lesões ocorridas nas células Beta do pâncreas, o que ocasiona uma falta de insulina no organismo. Esta falta de insulina (insulipenia) produz alterações no metabolismo dos carboidratos, gorduras e proteínas. Quando não tratada adequadamente, através da insulinoterapia, dieta e atividade física, o diabetes trás sérias complicações ao indivíduo, prejudicando inclusive o crescimento de crianças e adolescentes. O objetivo desta revisão da literatura foi analisar a influencia da atividade física no controle glicêmico de crianças e adolescentes portadores do diabetes mellitus tipo I. Diante das questões levantadas, concluímos que um rígido controle da glicemia sangüínea, com base no equilíbrio entre a dieta, insulinoterapia e atividade física é fundamental na prevenção, controle e retardamento de complicações relacionadas ao diabetes mellitus tipo I. | pt_BR |
| dc.format.extent | 32fls. | pt_BR |
| dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
| dc.language | Português | pt_BR |
| dc.subject | Diabetes | pt_BR |
| dc.subject | Diabetes - Exercícios terapêuticos | pt_BR |
| dc.title | Diabetes mellitus tipo 1 em crianças e adolescentes : a influência da atividade física no controle glicêmico | pt_BR |
| dc.type | TCC Especialização | pt_BR |