O Fandango Paranaense no contexto escolar

Abstract

Resumo: O objetivo deste estudo foi avaliar projeto de divulgação do Fandango Paranaense, desenvolvido na Escola Municipal Prof Augusta G. Ribas, localizada no bairro Sítio Cercado em Curitiba, no período de agosto a novembro de 2004. Dele, participaram 99 alunos(as) da Primeira Etapa do Ciclo II, uma prof de Educação Física, uma prof recreacionista e integrantes da Família Pereira, fandangueiros do litoral. O que impulsionou esta pesquisa foi a ausência da prática de danças folclóricas na escola; a escolha pelo Fandango ocorreu pelo fato do mesmo, além de ser um conjunto de danças regionais praticadas pelos caboclos e pescadores do litoral, portanto presente no Paraná, é uma manifestação cultural que por falta de herdeiros pode vir a desaparecer nas próximas gerações. Na monografia portanto, usou-se como metodologia a pesquisa-ação e estudo bibliográfico. Através desse, abordou-se os benefícios proporcionados pela dança na escola e também aspectos significativos que fazem parte do Fandango Paranaense, A transmissão oral está presente nessa manifestação cultural, no entanto, há poucas bibliografias sobre o assunto. Sendo assim, buscou-se fazer um registro detalhado do trabalho de divulgação do Fandango Paranaense desenvolvido, o que pode servir como referência e incentivo a outros profissionais que buscam por meio da escola divulgar e valorizar a cultura regional