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dc.contributor.authorCampos, Vania Pais Cabral Castelo
dc.contributor.authorIssler, Hyane Sarah
dc.contributor.authorSantos, Caroline Costa
dc.contributor.authorWagner, Tainara Aparecida
dc.date.accessioned2026-02-19T13:30:04Z
dc.date.available2026-02-19T13:30:04Z
dc.date.issued2026-02-12
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/100989
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.subjectO presente trabalho consiste na elaboração de um modelo didático alternativo que representa os ossos do membro pélvico dos mamíferos domésticos — canino, suíno, bovino e equino — e da ave Gallus gallus domesticus, desenvolvido no âmbito da disciplina Introdução à Anatomia dos Animais Domésticos (BA065) e vinculado ao projeto extensionista “Conhecer, respeitar e produzir aves: modelos didáticos alternativos no processo de ensino-aprendizagem”. O objetivo foi elaborar um modelo didático comparativo, que possibilitasse demonstrar as principais diferenças anatômicas entre os ossos do membro pélvico desses animais, contribuindo para a compreensão das adaptações relacionadas à locomoção das espécies. A metodologia consistiu na confecção de uma maquete em EVA, com as estruturas ósseas identificadas por meio de legendas e cores, respeitando a organização anatômica e permitindo a visualização e a diferenciação das estruturas correspondentes. Durante o desenvolvimento do trabalho, observou-se que, nas aves, está presente o tarsometatarso, formado pela fusão dos ossos do tarso central e distal com os metatarsais II, III e IV, enquanto nos mamíferos domésticos o tarso é constituído por ossos individualizados, como o tálus e o calcâneo. Em relação às falanges, as aves apresentam modificações na conformação dos dígitos, adaptadas ao apoio e à apreensão, enquanto nos mamíferos domésticos há variações no número e no comprimento das falanges conforme o tipo de locomoção, com destaque para a redução dos dígitos nos ungulados e a manutenção de dígitos funcionais em carnívoros. Essas diferenças estruturais evidenciam adaptações anatômicas diretamente relacionadas às exigências locomotoras e funcionais de cada grupo. A elaboração deste material revelou-se enriquecedora para os acadêmicos envolvidos, uma vez que a aplicação do conhecimento teórico à prática artesanal contribuiu de forma significativa para a consolidação do aprendizado, favorecendo a compreensão da anatomia comparada. Dessa forma, conclui-se que o modelo didático desenvolvido constitui uma ferramenta eficaz para o ensino da anatomia dos animais domésticos, com potencial aplicação em atividades acadêmicas e extensionistas, além de sua disponibilização como recurso educacional. Palavras chave: Anatomia; pé; mamíferos; aves.pt_BR
dc.titleAnatomia comparada do esqueleto do pé de animais domésticospt_BR
dc.typeLearning Objectpt_BR


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