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A escolarização dos imigrantes e de seus descendentes nas colônias italianas de Curitiba, entre táticas e estratégias (1875-1930)
(2012)
Resumo: Esta tese analisa a constituição da escolarização entre imigrantes italianos e seus descendentes em Curitiba e nas colônias italianas dos seus arredores, criadas a partir do final do século XIX. Busca compreender ...
Ensino médio : possibilidade de ampliação da inserção laboral da classe que vive do trabalho?
(2014)
Resumo: Esta tese trata do papel que o ensino médio desempenha na formação dos trabalhadores, tendo em vista sua inserção no mundo do trabalho. Toma por referência teórica e metodológica o materialismo histórico em paralelo ...
A formação continuada dos professores de fisica do Estado do Paraná por meio do Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE/PR : análise das produções finais de 2007/2008
(2014)
Resumo: O Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná -PDE/PR apresenta-se como uma política pública e tem sua organização e desenvolvimento realizados pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná-SEED/PR, tendo ...
O ENEM e os professores de matenática do ensino médio do Paraná : delineamento de uma noção de responsabilidade curricular
(2012)
Resumo: Esta pesquisa olhou para o Exame nacional do Ensino Médio (ENEM) com o intuito de conhecer o tipo de repercussão que esse exame provoca no trabalho do professor de matemática da escola básica, particularmente no ...
Deutsche Schule, a escola alemã de Curitiba : um olhar histórico (1884-1917)
(2006)
Resumo: A Deutsche Schule, uma escola alemã, sediada na capital do Paraná, é o objeto de estudos desta investigação histórica que compreende o período 1884-1917. Utiliza-se da cultura escolar como categoria de análise, ...
O papel moderador de docentes na associação entre a violência escolar e ajustamento acadêmico
(2012)
Resumo: No presente trabalho examina-se a associação entre a vitimização entre pares e o ajustamento acadêmico, avaliando como os comportamentos docentes podem exacerbar ou reduzir o impacto da vitimização no ajustamento ...
O ensino superior para os povos indígenas : ingresso/permanência/ desistência/ conclusão dos estudantes indígenas da Universidade Estadual do Centro Oeste (UNICENTRO)- Paraná.
(2010)
Resumo: Este estudo configura-se como uma pesquisa documental e empírico-exploratória, de caráter qualitativo, desenvolvida por meio dos aportes da Psicologia Social omunitária latino-americana que permitiram o conhecimento ...
Desafios da inclusão : vivências de educadores com deficiência ou com surdez
(2014)
Resumo: Este trabalho investiga as influências dos contextos familiares, escolares e profissionais sobre o desenvolvimento de educadores com deficiência ou com surdez. Com o objetivo de levantar o ponto de vista dos próprios ...