Projeto de educação ambiental dirigido a pescadores artesanais, Pontal do Paraná (PR)

Abstract

O presente trabalho se trata da elaboração, execução e avaliação de um projeto de educação ambiental dirigido a pescadores artesanais do Litoral do Paraná, cujo tema é a crise dos recursos marinhos pesqueiros e como enfrentá-la. A pesca marinha vem passando por uma grave crise a nivel mundial e muitos recursos têm apresentado diminuição nas suas capturas. As medidas de gestão pesqueira aplicadas até o momento no Brasil e no litoral paranaense não tiveram os resultados esperados no sentido de deter ou reverter dita crise na região. Diversos autores apontam que a falta de participação dos pescadores no processo de gestão pesqueira é uma das causas para essa situação. Por isso, o objetivo geral deste trabalho é o de contribuir para ampliar e qualificar a participação dos pescadores artesanais na gestão dos recursos pesqueiros, através de uma atividade de educação sócio-ambiental, enquadrada na concepção da EA critica. Para isso foi elaborado um curso intensivo dirigido a pescadores artesanais, visando aportar informações consideradas relevantes e que viriam a problematizar a questão da gestão e a participação dos pescadores nela. Os temas escolhidas para serem. tratados no curso foram: A situação dos recursos marinhos pesqueiros no mundo e no Brasil; A situação da pesca artesanal; O código de conduta para a pesca responsável (FAO, 1995), e a Gestão Pesqueira. O curso foi ministrado pescadores artesanais do municipio de Pontal do Paraná (PR), com uma duração de 12 horas, distribuídas em três dias, em novembro de 2008. A sua execução esteve a cargo de uma equipe de estudantes de graduação e pós-graduação do Laboratório Sócio-ambiental do Centro de Estudos do Mar/UFPR, do qual o autor fez parte. Os recursos pedagógicos utilizados para transmitir as informações escolhidas foram aulas expositivas e uma oficina onde os participantes tiveram a oportunidade de discutir, intercambiar e elaborar propostas, com o objetivo de refletir sobre a realidade da gestão da pesca local e a possibilidade de melhorá-la. O curso foi avaliado tomando como base diferentes indicadores, mediante as técnicas de observação e um questionário respondido pelos participantes. Os resultados do curso permitem concluir que foram cumpridos os objetivos definidos. Destacam-se vários aspectos positivos, tais como o grande interesse e receptividade dos participantes, boas condições de replicabilidade, e o estreitamento dos laços de colaboração entre a Universidade e a comunidade, representada pelos pescadores.

Palavras chave: educação ambiental; recursos pesqueiros; pescadores artesanais; gestão pesqueira; litoral do Paraná.

The present study is about the elaboration, execution and evaluation of an environmental education project directed to artisan fishermen of Parana Coast, whose subject is the crisis of the fishing marine resources and how to confront it. The marine fisheries are passing through a serious worldwide crisis and many resources have presented decreasing in their catches. The measures of fishing administration applied up to the moment in Brazil and in the Parana Coast have not the expected results in the sense of stop or revert this crisis in the area. Several authors point that the lack of fishermen participation in the administration fishing process is one of the causes for this situation. Therefore, the general objective of this work is to contribute to enlarge and to qualify the participation of the artisan fishermen in the fishing resources administration, through an activity of social-environmental education, framed in its critical conception. For that, an intensive course was elaborated specially directed to artisan fishermen, seeking to contribute with information considered relevant to discuss the subject of the resources administration and the participation of fishermen in it. The themes chosen to be treated in the course are: The situation of the fishing sea resources in the world and in Brazil; The situation of the artisan fishing; the Code of conduct for the responsible fishing (FAO, 1995), and the Fishing Administration. The course was administered to artisan fishermen of the municipal district of Pontal do Parana (PR), with duration of twelve hours, distributed in three days, in November of 2008. The execution was under the responsibility of a group of graduation and master degree students of the Social-environmental Laboratory of the Marine Studies Centre of the Federal Universty of Parana, from which the author part. The pedagogic resources used to transmit the chosen information were expositive classes and a dynamic activity where the participants had the opportunity to discuss, to exchange and to elaborate proposals, with the objective of reflect about the reality of the local fishing administration and the possibility of improving it. The course was evaluated through different indicators, taken by The by observation techniques and a questionnaire answered by the participants. results of the course allow concluding that the defined objectives were accomplished. Several positive aspects can be outstanding, such as the great interest and receptivity of the participants, good replicate conditions, and the

proximity between the University and the community, acted by fishermen participants.

Key-words: Environmental Education; Fishing Resources; Artisan Fishermen; Fishing Administration; Parana Coast.