Canto coral com idosos : o que falam os regentes e as rotinas de ensaio

Abstract

Resumo: Esta dissertação tem por objetivo compreender quais processos de organização coral para idosos são selecionados pelo regente, tendo por objeto de estudo três regentes que trabalham com idosos. Dentre os objetivos específicos, busca-se identificar a formação musical do regente e compreender a formação pedagógico musical; identificar as mudanças de relação que o idoso estabelece com a música a partir de experiências de canto coral; conhecer as rotinas de ensaio e possibilidades metodológicas para o trabalho com idosos. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo, e consiste em um estudo multicaso realizado através de entrevistas semiestruturadas com os regentes e observações dos ensaios e apresentações. Os resultados apontaram que o conhecimento sobre a fisiologia vocal do idoso e o conhecimento das capacidades desse idoso irá influenciar diretamente no trabalho executado enquanto regente e educador musical. A principal contribuição dessa pesquisa é fazer com que regentes e educadores musicais percebam que existe uma crescente demanda do público idoso, e que para atendê-lo, faz-se necessária a busca de novos conhecimentos para tratar as particularidades da idade com qualidade e, assim, atingir os objetivos da educação musical e canto coral na terceira idade. Palavras-chaves: Canto coral. Idosos. Regente.

Abstract: The objective of this research consists in understand witch processes of the elderly choral organization are elected by the choir conductor, where the study object involves three choir conductors who actually work with elders. Specifically, it was aimed to identify the musical training of the choir conductor, and his pedagogical knowledge; identify the changes that elder people could have in their connexion with music, from choral singing experiences; to know the practice routines and the methodological possibilities to have a satisfactory work with an elderly choir. The methodology used in this research is qualitative, consists of a multi-case studyconduct through semi-structured interviews with the choir conductors and observations at the practices and performances. The most important contribution of this research, is to let the choir conductors and musical educators know the growing demand of the elderly public and, let them realize how important is to keep searching for new knowledges, becoming capable to deal with the particularities of the age successfully, and reach the musical education and choral singing demands for elders. Key-words: Choir singing. Elderly. Elder. Aged People. Choir Conductor