Vivências de uma licencianda e os aspectos psicossociais no contexto escolar

Abstract

A presente Monografia relata as vivências e os aspectos psicossociais no contexto escolar e suas reflexões durante o Estágio Supervisionado de uma graduanda em Licenciatura em Ciências da Universidade Federal do Paraná no Setor Litoral. O Estágio Supervisionado foi realizado no Colégio Estadual Gabriel de Lara, na cidade de Matinhos, entre 2015 a 2017. Durante os Estágios I e II o foco principal foi a observação e regência com turmas do sétimo ano. No Estágio Supervisionado III desenvolvi o projeto "contra o bullying e prevenção do suicídio", onde elaborei um grupo de conversa com alunos do oitavo e nono ano durante o contra turno, nesse período os estudantes tinham um espaço aberto para os diálogos e trocas de experiências. Os objetivos foram promover a comunicação e a interação de adolescentes de diversas salas, com a conscientização dos estudantes, e estruturar um ambiente seguro dentro da escola, onde pudessem ser debatidos inúmeros temas além do bullying e prevenção do suicídio, como gênero, sexualidade, machismo, racismo e discriminação social e outros temas da nossa atualidade. Durante o Estágio IV tive a experiência da docência compartilhada, dessa vez no período noturno do colégio, mas com o eixo central de educação ambiental, onde criamos uma horta vertical sustentável na escola.