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dc.contributor.authorRogel, Érica Aparecida Lourençopt_BR
dc.contributor.otherBoller, Shirley, 1980-pt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Ciências da Saúde. Curso de Especialização em Saúde para Professores do Ensino Fundamental e Médiopt_BR
dc.date.accessioned2020-03-03T15:07:44Z
dc.date.available2020-03-03T15:07:44Z
dc.date.issued2016pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/50757
dc.descriptionOrientadora: Prof.ª MSc. Shirley Bollerpt_BR
dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Curso de Especialização em Saúde para Professores do Ensino Fundamental e Médiopt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo : O presente trabalho objetivou aplicar através de atividades e metodologias lúdicas orientações de como promover aos alunos orientações no ensino de hábitos de higiene pessoal. Metodologia: A intervenção foi realizada no segundo semestre do corrente ano letivo com 24 participantes, do 1º ano, que realizaram diversas atividades sobre como adotar em sua vida hábitos de higiene pessoal, através de rodas de conversas,leituras de livro sobre o tema, atividades interativas em sala de aula,na sala de informática e disseminação do projeto para toda a escola com apresentação teatral realizada pelos alunos e também palestra para todos os alunos da escola ,com enfermeira e médico da Unidade de Saúde do bairro, onde a Escola se localiza.Resultado: Houve a sensibilização dos alunos e dos professores da Escola , através de depoimentos de professores e alunos sobre mudanças de atitudes,produção de textos e desenho. Conclusão: A intervenção favoreceu que os alunos assimilassem os conteúdos propostos pelo projeto e os sensibilizaram a realizarem mudanças de atitudes relacionadas a sua higiene pessoal e terem uma melhor qualidade de vida e consequentemente preservarem sua saúde.pt_BR
dc.format.extent27 p. : il., color.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.subjectHigienept_BR
dc.subjectSaúdept_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.titleMétodos lúdicos como estratégia para promover a higiene pessoal das crianças do ensino fundamentalpt_BR
dc.typeMonografia Especialização Digitalpt_BR


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