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Lendo emoções : efeitos de uma intervenção envolvendo a empatia e a compreensão leitora em estudantes do ensino fundamental
(2022)
Resumo: O processo de ensino e aprendizado desenvolvido nas escolas brasileiras, atualmente, deveria promover uma intersecção entre componentes cognitivos e socioemocionais. Neste contexto, há uma lacuna no cenário nacional ...
O ensino de estratégias metacognitivas de leitura para o ensino fundamental
(2020)
Resumo: A presente pesquisa, vinculada ao Programa de Pós-graduação em Educação - PPGE da Universidade Federal do Paraná, na linha "Processos Psicológicos em Contextos Educacionais", teve como objetivo analisar o impacto ...