A lenda

Abstract

Resumo: Essa pesquisa lança um olhar interdisciplinar dentro da temática ambiental, estimulando sentidos e ressignificando lugares a partir de produção de documentário sobre lendas. As figuras que permeiam a imaginação nas comunidades tradicionais ensinam grandes lições que podem contribuir na construção de uma nova racionalidade e favorecer na conservação das trilhas e das regiões dos sambaquis na Ilha do Mel, com a compreensão de sua importância. O objetivo deste estudo foi desenvolver uma ferramenta didática interdisciplinar motivada pelas lendas nessas comunidades, a lenda escolhida para o projeto foi "O Pai do Mato", a área escolhida para a pesquisa foi a comunidade Canto da Vó, em Nova Brasília na Ilha do Mel, com estudantes da rede estadual do Colégio Estadual do Campo Lucy Requião de Mello e Silva. Uma produção audiovisual construída e pensada com os alunos, foi o produto escolhido, e recebido de maneira positiva pelos estudantes e todos os moradores envolvidos. As lendas podem ser recursos importantes para a reflexão sobre a temática socioambiental, motivando positivamente os moradores a preservarem o meio ambiente. É a partir dessa perspectiva que o projeto se desenvolve

Abstract: This research takes an interdisciplinary approach within the environmental theme, stimulating senses and reinterpreting places through the production of a documentary about legends. The figures that inhabit the imagination of traditional communities impart valuable lessons that can contribute to building a new rationality and promote the conservation of trails and sambaqui regions on Ilha do Mel, fostering an understanding of their importance. The aim of this study was to develop an interdisciplinary educational tool inspired by legends within these communities. The chosen legend for the project was "O Pai do Mato," and the research area focused on the Canto da Vó community in Nova Brasília on Ilha do Mel, with students from the Colégio Estadual do Campo Lucy Requião de Mello e Silva. An audiovisual production, created in collaboration with the students, was the chosen output and was positively received by both the students and all the community members involved. Legends can serve as important resources for reflecting on socio-environmental themes, positively motivating residents to preserve the environment. This is the perspective from which the project was developed