Problemas emocionais e comportamentais em adolescentes do município de Mafra - SC

Abstract

Resumo: O desafio de compreender as alterações comportamentais e emocionais na adolescência é uma tarefa difícil, que necessita de conhecimentos sobre o desenvolvimento biológico, psicológico e social. Nas pesquisas sobre Problemas Emocionais e de Comportamento na infância e na adolescência é de grande auxílio às referências de Achenbach (1991), que caracteriza os problemas emocionais e de comportamento por padrões sintomáticos, que podem ser classificados em dois tipos, denominados por ele como externalizantes e internalizantes. Esta pesquisa teve como objetivo avaliar a frequência de sintomas internalizantes e externalizantes de Adolescentes de uma cidade do sul do Brasil com 56.292 habitantes. Para isso, utilizou-se o Youth Self Report (YSR), instrumento de autorrelato do sistema Achenbach para adolescentes entre 11 e 18 anos, que foram respondidos por 309 adolescentes, de ambos os sexos, de duas escolas públicas e uma particular. Também se utilizou para 65 pais o inventário de avaliação CBCL - Child Behavior Checklist. Observou-se frequência significativa de classificação clínica de problemas internalizantes e externalizantes entre os adolescentes, de 38,8% e 16,6%, respectivamente. Na comparação entre os escores obtidos na aplicação das escalas YSR para os adolescentes e CBCL para os pais observou-se que para Ansiedade/Depressão (p < 0,001), Problemas Internalizantes (p < 0,01) e Total de Problemas (p = 0,01), os escores foram maiores no YSR, instrumento próprio para os adolescentes. Na comparação das diferenças dos sintomas internalizantes e externalizantes entre o sexo feminino e masculino, foi verificada a média dos escores de Ansiedade/Depressão (p < 0,001) e Queixas Somáticas (p < 0,001), Problemas Sociais (p = 0,01) e Problemas de Atenção (p < 0,01) maiores no sexo feminino. Conclui-se frequência significativa de problemas internalizantes e externalizantes entre os adolescentes. Palavras-chave: Adolescência; Sintomas internalizantes; Sintomas externalizantes; Depressão; Ansiedade.

Abstract: The challenge of understanding how behavioral and emotional changes in adolescence is a normally difficult task for students to learn various topics, especially about biological, psychological and social development. When you search and develop research on Emotional Problems and Behavior in Childhood and Adolescence, such as Achenbach (1991), which characterizes emotional and behavioral problems by symptomatic patterns, can be very helpful, and was divided by him as externalizing and internalizing problems. This research was aimed at the evaluation of the frequency of internal and external symptoms of adolescents from a southern Brazilian city with 56.292 thousand inhabitants. To verify, use the Youth Self Report (YSR), Achenbach's self-report instrument used in adolescents between 11 and 18 years old, which were answered by 309 adolescents, both sexes, from two public and one private schools. Besides, in order to evaluate their parents (65 were the respondents) the CBCL (Child Behavior Checklist) was used. As the main results we found a significant frequency of clinical symptoms of both internalizing and externalizing problems, 38.8% and 16.6% respectively. Confronting the scores displayed in the application of YSR scales for adolescents and CBCL for parents using anxiety or depression (p < 0.001), Internal Problems (p < 0.01) and Total Problems (p = 0.01), the scores were higher in YSR, the appropriate essay for adolescent's evaluation. When comparing differences between internal and external symptoms between females and males, the mean anxiety/depression scores (p < 0.001) and somatic complaints (p < 0.001), social problems (p = 0.01) and Attention problems (p < 0.01) were higher in females. It concludes a significant frequency of internalizing and externalizing problems among adolescents. Keywords: Adolescence; Internalizing symptoms; Externalizing symptoms; Depression; Anxiety.