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O processo ensino-aprendizagem em TICs dos professores e o modelo TPACK : um estudo de caso em uma instituição de ensino superior durante a pandemia da Covid-19
(2023)
Resumo: O objetivo deste trabalho foi compreender o processo de inserção do modelo Technological Pedagogical Content Knowledge, traduzido por Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo, (TPACK) durante a pandemia da ...