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Políticas públicas de popularização da ciência no Brasil : perfil de atividades realizadas de 2003 a 2015 por meio do CNPq e intersecções entre ciência, educação e desenvolvimento territorial sustentável
(2018)
Resumo: A popularização da ciência tornou-se objeto de política pública no Brasil a partir do ano de 2003 e suas ações costumam estar inseridas na área de educação não formal ou em espaços não-formais de ensino que, segundo ...