Atualidade do pensamento de Álvaro Borges Vieira Pinto para o debate sobre a reforma da universidade brasileira

Abstract

Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo recuperar a produção e participação de Álvaro Borges Vieira Pinto (1909-1987) no debate sobre a reforma universitária da década de 1960, como uma possibilidade de análise para discussões atuais sobre a reforma da educação superior no Brasil. A opção pelo estudo do pensamento político desse autor nas discussões acerca dos rumos da universidade na década de 1960 se deu por ter ele sido um dos membros ativos do processo das discussões sobre a Reforma Universitária, defendendo, juntamente com a União Nacional dos Estudantes (UNE), a proposta de uma universidade inovadora que propusesse soluções na direção de uma sociedade socialista. Nossa tese é que suas idéias são válidas e necessárias para o debate sobre a democratização da universidade, que ainda não foi concretizada, até porque a organização da sociedade brasileira está em desacordo com elas. Vieira Pinto afirmava, na década de 1960, que o problema da universidade brasileira estava relacionado aos que nela não podiam ingressar. Sua posição fica explícita no livro A questão da universidade (1962), publicado pela UNE (União Nacional dos Estudantes), que foi utilizado nesta pesquisa como objeto central de estudo. Buscamos realizar uma leitura dialética sobre a atualidade do pensamento de Vieira Pinto em relação à universidade e sua reforma. Para tal tarefa consideramos os seguintes elementos na investigação: as bases de sua formação intelectual, sua atuação no Instituto Superior de Estudos Brasileiros (ISEB), sua participação ativa no debate pelas reformas de base na década de 1960, as diferentes preocupações e mudanças que foram ocorrendo em seu pensamento relacionadas à conjuntura e sua atuação no debate sobre os rumos do Brasil, desde 1945. Ao término da investigação, verificamos que a proposta de Álvaro Vieira Pinto para a universidade e sua reforma, mesmo circunscrita aos limites e contradições do capital, na década de 1960, nos permite observar que muitas lutas ainda permanecem. Esse pensador defendeu, como proposição central, a reforma dos conteúdos de classe na universidade. Considera que não se trata de "reformá-la" ou "mudá-la de forma", mas sim de se criar um "reconteúdo" que possibilite às "massas" o ingresso ao domínio da cultura, a serviço dos seus próprios interesses.

Abstract: This research had as objective to recuperate the production and participation of Álvaro Borges Vieira Pinto (1909-1987) in the debate on the universitary reform of the 1960s as a possibility of analysis to the current discussion on the superior education reform in Brazil. The option for the study of this author's political thought on the discussions about the routes of the university in the 1960s occurred because he had been one of the active members of the process of the Universitary Reform discussions, defending, jointly with the Students's National Union (UNE), the proposal of a innovative university which would propose solutions in the direction of a socialist society. Our thesis is that his ideas are valid and necessary to the debate on the university democratization, which hasn't been concretized yet, even because the organization of the brazilian society is in disagreement with them. Vieira Pinto claimed, in the 1960s, that the brazilian university problem was related to those in which, in it, couldn't ingress. His position is explicit in the book "The question of the university" (A questão da universidade, 1962) published by the UNE ( Students's National Union), which was utilized in this research as central object of study. We sought to accomplish a dialectic reading on the topicality of Vieira Pinto's thought in relation to the university and its reform. To such task we considered the following elements in the investigation: the bases of his intellectual formation, his performance in the Superior Institute of Brazilian Studies (ISEB), his active participation in the debate for the base reforms in the 1960s, the different preoccupations and changes that were occurring in his thought related to the conjuncture and his performance in the debate about the routes of Brazil, since 1945. At the ending of the investigation we verified that the proposal of Álvaro Vieira Pinto to the university and its reform, even circunscribed to the limits and contradictions of the capital, in the 1960s, allow us to observe that many fights yet remain. This author defended, as central proposition, the reform of the contents of class in the university. Considers that is not about "reforming it" or "changing its form" but rather creating a "recontent" that enables to the "masses" the ingress to the culture domain to serve their own interests.