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A representação da prática pedagógica pelo aluno-mestre na definição de metodologia para a prática de ensino
(1983)
Resumo: Estudos e experiencias efetivados no desenvolvimento da Pratica de Ensino na Universidade Federal do Parana, durante os ultimos dez anos, mostraram que os alunos-mestres, quando em contato com a realidade escolar, ...