Jogo

Abstract

Resumo: A construção enxuta trouxe inovações ao processo de gestão da construção civil, mas sua aplicação ainda não é plenamente considerada no setor. Uma das causas para este fato é a dificuldade de repassar e sedimentar os conceitos desta filosofia. Jogos e simulações constituem uma forma alternativa de aprendizagem de adultos com amplas possibilidades de bons resultados e vem sendo utilizados na Construção civil desde o início dos anos 2000. O objetivo desta pesquisa é a criação e o teste do jogo Desafiando a Produção, que propicia a disseminação dos conceitos da construção enxuta entre operários da construção civil. Trata-se de um jogo progressivo que simula situações de trabalho e pode ser descrito como uma tividade que promove a interação entre os jogadores por meio de perguntas e respostas. Para atingir a meta desta pesquisa, este experimento foi primeiramente validado por professores e especialistas em Engenharia e depois aplicado a alunos de um curso técnico de construção civil em Curitiba, Paraná. Como resultado, notase que o entendimento sobre construção enxuta é possível e que o Desafiando a Produção consiste em uma forma agradável para isso ocorrer. Prova disso são as percepções favoráveis sobre o jogo e o alto índice (95,5%) de diversão, a confirmação do aprendizado dos princípios da construção enxuta (86,4%), a aceitação da ferramenta como alternativa de aprendizagem que contribui para a fixação de conceitos (68,2%) e a promoção da interação entre colegas de trabalho (59,1%).

Abstract: Lean Construction brought innovations in the process of civil construction management, but its application has not been plainly considered in this sector. One reason for this is the difficulty to transmit and to settle the concepts of this philosophy. Games and simulations are considered an alternative in adult learning able to get good results and they have been used in civil construction since 2000. The aim of this research is to create and test the game Defeating Construction for lean construction concept's dissemination among civil construction workers. It is a progressive game that simulates civil construction situations and it may be described as a game that promotes interaction among players through questions and answers. To reach the aim of this research, this experimental game was firstly validated by engineering teachers and specialists and later applied in students of technical course of civil construction of Curitiba, Parana. As a result, it is possible to note that the understanding of lean construction can be reached and the game is a pleasant way to do it. This was proved by the high index of amusement caused by the game (95,5%), the player's confirmation of learning the principles of lean construction and new things (86,4%), the acceptation of the game as alternative that contributes d fix concepts (68,2%) and the interaction that the game promotes among work colleagues