A narrativa historica como uma maneira de ensinar e aprender historia : o caso da historia do Parana

dc.contributor.author	Gevaerd, Rosi Terezinha Ferrarini	pt_BR
dc.contributor.other	Schmidt, Maria Auxiliadora M. S. (Maria Auxiliadora Moreira dos Santos), 1948-	pt_BR
dc.contributor.other	Barca, Isabel	pt_BR
dc.contributor.other	Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-08-04T15:56:19Z
dc.date.available	2022-08-04T15:56:19Z
dc.date.issued	2009	pt_BR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1884/18330
dc.description	Orientadora: Profª Drª Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt	pt_BR
dc.description	Co-orientadora: Profª Drª Isabel Barca	pt_BR
dc.description	Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 30/03/2009	pt_BR
dc.description	Inclui bibliografia	pt_BR
dc.format.extent	300f. : il. algumas color.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.relation	Disponível em formato digital	pt_BR
dc.subject	Historia - Estudo e ensino - Paraná	pt_BR
dc.subject	Teses	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	A narrativa historica como uma maneira de ensinar e aprender historia : o caso da historia do Parana	pt_BR
dc.type	Tese	pt_BR

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