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dc.contributor.authorOliveira, Marcos Antonio dept_BR
dc.contributor.otherKuenzer, Acácia Zeneidapt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educaçãopt_BR
dc.date.accessioned2022-08-04T16:43:30Z
dc.date.available2022-08-04T16:43:30Z
dc.date.issued2008pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/18147
dc.descriptionOrientadora: Acácia Zeneida Kuenzerpt_BR
dc.descriptionTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 12/12/2008pt_BR
dc.descriptionInclui bibliografiapt_BR
dc.descriptionLinha de pesquisa: Mudanças no mundo do trabalho e educaçãopt_BR
dc.format.extent481f.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.relationDisponível em formato digitalpt_BR
dc.subjectTeses - Educaçãopt_BR
dc.subjectEducação ruralpt_BR
dc.subjectEpistemologia - Filosofiapt_BR
dc.subjectFilosofia marxistapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.titleAs bases filosóficas e epistemológicas de alguns projetos de educação do campo : do pretendido marxismo à aproximação ao ecletismo pós-modernopt_BR
dc.typeTesept_BR


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