Um ambiente de interface e interação para um servidor de xadrez on-line na web como uma ferramenta educacional

Abstract

Resumo: Este trabalho descreve uma solução de interface e interação para um servidor público de Xadrez on-line na web, como uma ferramenta educacional. O principal propósito do ambiente de jogo do servidor é o de apoiar o ensino de Xadrez nas escolas públicas brasileiras. A maioria dos ambientes de interface e interação para servidores de Xadrez on-line na web não são desenvolvidos com foco educacional e assumem que o usuário é um especialista e não um aprendiz. Apresentam ambientes de interação que dificultam a participação do usuário aprendiz, causando o seu afastamento dos mesmos. A solução descrita no presente trabalho caracteriza um ambiente educacional, privilegiando o perfil do usuário aprendiz e permitindo que ele tenha acesso aos conceitos e às funcionalidades plenas do ambiente, contribuindo, adicionalmente, com orientação em situações de jogo que apresentam maiores dificuldades para os iniciantes em Xadrez. O projeto como um todo é resultado de uma parceria entre o Ministério da Educação (MEC/SEED), a Universidade Federal do Paraná (UFPR) e o Centro de Excelência em Xadrez (CEX).

Abstract: This work describes an interaction and interface environment solution for a public online Chess server, on the web, as an educational tool. The main purpose of the environment is to improve chess teaching in Brazilian public schools. The vast majority of such chess online servers are not designed with an education focus and assume its users are specialists rather than learners. The environment of such servers hinders the participation of inexpert users, disencouraging their continuation in the server. The solution described in this work is inserted in an education environment, aiming at providing users with direct access to concepts and full features of the environment, providing, additionally, valuable help in game situations of great difficulty for chess beginners. The project as a whole is a result of a partnership between the Brazilian Education Department (MEC/SEED), the Federal University of Paraná (UFPR) and the Chess Excellency Center (CEX).