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Distintas perspectivas de aquisição da língua escrita e a formação do professor que busca alfabetizar-letrando
(2013)
Resumo: Estudo teórico que analisa as diferentes perspectivas de aquisição da linguagem escrita: tradicional, construtivista psicogenética, métodos fônicos e letramento. O referencial de análise é a concepção de alfabetizar ...
Função social da universidade : reflexos do pacto proposto pela Unesco na pedagogia Universitária para formação de professores
(2013)
Resumo: Esta pesquisa, vinculada à linha de pesquisa em Políticas Educacionais do Programa de Pós-graduação em Educação da UFPR, investiga os reflexos do pacto reformista proposto pela UNESCO na pedagogia universitária ...