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Livros didáticos de ciências : a cultura local como fator de influência sobre sua escolha e uso por professores do Ensino Fundamental
(2013)
Resumo: Apresenta resultados de investigação que teve como objetivo analisar a construção de relações entre a comunidade em que uma escola está inserida e as práticas pedagógicas dos professores de Ciências, tomando como ...
Mediação docente : aprendizagem e desenvolvimento na perspectiva de Reuven Feuerstein
(2013)
Resumo: A pesquisa que dá suporte a esta dissertação caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, tendo como participantes duas professoras do primeiro ano do Ensino Fundamental, e foi realizada essencialmente no espaço ...
A orientação educacional e os territórios narrativos de gênero e sexualidade na escola
(2013)
Resumo: A presente dissertação teve como objeto de análise as narrativas de orientadoras educacionais com respeito as temáticas de gênero e sexualidade. Com isso se buscou construir um mapa dos territórios de gênero, ...
A educação farmacêutica como instrumento para a manutenção ou transformação da sociedade : um estudo a partir do Curso de Farmácia da Universidade Federal do Paraná
(2013)
Resumo: Esta dissertação traz uma discussão sobre a educação escolar farmacêutica. Seu objetivo é desvelar as contradições internas na formação do farmacêutico, para explicitar os vetores que operam na direção da manutenção ...
O conceito de educação na pedagogia histórico-crítica
(2013)
Resumo: O estudo da categoria educação na busca pela compreensão de sua concretude nessa dissertação foi tomado à luz da obra do renomado autor brasileiro Dermeval Saviani. A leitura dos textos pautou-se sobre a concepção ...
Função social da universidade : reflexos do pacto proposto pela Unesco na pedagogia Universitária para formação de professores
(2013)
Resumo: Esta pesquisa, vinculada à linha de pesquisa em Políticas Educacionais do Programa de Pós-graduação em Educação da UFPR, investiga os reflexos do pacto reformista proposto pela UNESCO na pedagogia universitária ...
O professor em ação dramática na educação infantil : um estudo com professores da rede municipal de ensino de Curitiba - Paraná
(2013)
Resumo: Este estudo dedicou-se a investigar quais saberes mobilizam a ação dramática de professores que atuam na Educação Infantil. Os referenciais teóricos utilizados foram Courtney (2010), Nóvoa (1979, 1989), Slade (1978), ...
Altas habilidades/superdotação sob a ótica do sistema teórico da afetividade ampliada : relações entre identidade e resiliência
(2013)
Resumo: O desenvolvimento humano possui muitos aspectos comuns, isto é, que ocorrem de forma semelhante entre as pessoas, e é por meio deles que os indivíduos se caracterizam como "seres humanos". Entretanto, outros aspectos ...
Habilidades sociais e resiliência em acadêmicos de licenciaturas
(2013)
Resumo: O presente trabalho teve por objetivo identificar relações entre o repertório de habilidades sociais, resiliência, variáveis sociodemográfica (idade, estado civil, entre outras) e de histórico profissional (carga ...