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    Diatribes viperinas e digressões quixotescas : debates intelectuais e projetos educacionais na década de 1950

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    Valeria FLoriano MAchado TESE biblio.pdf (1.344Mb)
    Date
    2009
    Author
    Souza, Valeria Floriano Machado de
    Metadata
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    Subject
    Sociologia educacional
    Conflito social
    Universidade Federal do Paraná - História
    Teses - Sociologia
    Sociologia
    xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-type
    Tese
    Abstract
    Resumo: A partir de um conflito que, primeiramente, se manifestou entre os professores da Faculdade de Filosofia da Universidade do Paraná e das decorrentes posições assumidas, pretendeu-se identificar os espaços ocupados no campo intelectual, reveladores de diferentes encaminhamentos frente a um projeto nacional de educação. Neste sentido, a formação de grupos na Faculdade de Filosofia da Universidade do Paraná, e os conflitos daí decorrentes, revelam não apenas os embates internos, mas também, e principalmente, a inserção destes em determinado campo intelectual. A participação em associações, em grupos de estudos, em revistas literárias ou em espaços de circulação de idéias, indicam as relações que os atores estabeleceram no campo intelectual local e nacional, uma vez que, se pode dizer, as publicações de artigos em revistas de circulação nacional, apontam para concepções teóricas e políticas que se constituíram em elementos de diferenciação entre os grupos.Neste sentido, analisa-se o papel dos intelectuais e suas tomadas de posições frente aos debates educacionais, na década de 1950, e que culminaram nas discussões em torno do projeto de Lei das Diretrizes e Bases da Educação.
    URI
    https://hdl.handle.net/1884/24891
    Collections
    • Teses & Dissertações [7129]

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