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dc.contributor.authorLuiz, Vânia Reginapt_BR
dc.contributor.otherHammerschmitt, Idapt_BR
dc.contributor.otherUniversidade Federal do Paraná.Setor de Educação. Curso de Especialização em Coordenação Pedagógicapt_BR
dc.date.accessioned2019-05-30T22:06:56Z
dc.date.available2019-05-30T22:06:56Z
dc.date.issued2014pt_BR
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1884/46963
dc.descriptionOrientadora : Ida Hammerschmittpt_BR
dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógicapt_BR
dc.descriptionInclui referênciaspt_BR
dc.description.abstractResumo : Busca-se com a presente pesquisa, o levantamento de dados e informações sobre os motivos que levam aos índices elevados de repetência e evasão escolar nas escolas do campo, em Guaraqueçaba, Paraná. Para a realização da mesma, foram pesquisadas publicações de vários autores e estudo dos índices e taxas gerais e locais sobre a reprovação escolar. O estudo releva que o índice de reprovação do município, que inicialmente foi considerado alto na visão da autora, se mostra inferior aos demais analisados. Os resultados demonstram diversos fatores que contribuem para a evasão escolar e sugere medidas de prevenção a serem tomadas pelas escolas e/ou equipes pedagógicas visando a permanência dos alunos na escola.pt_BR
dc.format.extent21 p.pt_BR
dc.format.mimetypeapplication/pdfpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEscolas ruraispt_BR
dc.subjectEvasão escolarpt_BR
dc.subjectRepetenciapt_BR
dc.titleRepetência e evasão escolar das escolas do campo no município de Guaraqueçabapt_BR
dc.typeMonografia Especialização Digitalpt_BR


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