A sala de aula como o marco inicial de um ambiente sustentável, propício ao desenvolvimento humano, intelectual e social

dc.contributor.advisor	Riedi, Sonia Thaís	pt_BR
dc.contributor.author	Riedi, Sonia Thaís	pt_BR
dc.contributor.other	Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educadores Sustentáveis	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-05-12T15:32:12Z
dc.date.available	2022-05-12T15:32:12Z
dc.date.issued	2015	pt_BR
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1884/42595
dc.description	Orientador: Neusa Maria Tauscheck	pt_BR
dc.description	Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação Ambiental	pt_BR
dc.description	Inclui referências	pt_BR
dc.description.abstract	O objetivo deste trabalho de conclusão de curso é conscientizar os alunos de que o espaço escolar deve ser favorável ao aprendizado. Para isso, esse ambiente deve ser de harmonia e colaboração, onde haja total interação entre todos os membros da comunidade escolar, para que todos identifiquem problemas que estejam interferindo na aprendizagem e em conjunto encontrem soluções.	pt_BR
dc.format.extent	1 recurso online (27 p.) : PDF.	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.subject	Minorias - Educação	pt_BR
dc.subject	Educação ambiental	pt_BR
dc.subject	Aparelhos e materiais eletrônicos - Aspectos ambientais	pt_BR
dc.title	A sala de aula como o marco inicial de um ambiente sustentável, propício ao desenvolvimento humano, intelectual e social	pt_BR
dc.type	Monografia Especialização Digital	pt_BR