Meninas e meninos : um estudo de gênero na educação infantil
Resumo
Resumo: A escola como espaço de interações humanas lida em seu dia a dia com a
diversidade de indivíduos em diversos aspectos, um deles relaciona-se às relações
de gênero. O presente artigo tem como objetivo investigar se professores e
professoras do ensino infantil tem lidado com a questão de gênero, dentro de sala
de aula, questionando as características binárias e as relações de gênero, se eles e
elas conseguem trabalhar com os sujeitos que não se apresentam dentro de um
padrão heteronormativo, e se tem utilizado estratégias para conseguir trabalhar com
a diversidade na escola. O trabalho visa analisar tais aspectos baseado na
metodologia de grupo focal com profissionais do ensino infantil, totalizando cinco
profissionais, que atuam tanto na rede particular e municipal da cidade de Matinhos -
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