Estudo sobre a construção da identidade nacional da educação do campo através da literatura brasileira

Abstract

Este artigo versa sobre as atividades realizadas no projeto de extensão de uma feira cultural realizada no Colégio Estadual Paulo Alberto Tomazzi, com os alunos do Ensino Fundamental, com o enfoque do processo de aprendizagem e na construção da identidade dos vários movimentos modernistas. Dentre estes destaca-se a literatura brasileira que retrata a realidade do homem do campo e suas questões sociais no contexto de constantes lutas sociais, no âmbito nacional e seus atributos tradicionalmente conferidos a este personagem. Os dados são ilustrativos no projeto de "Ateliers de Criatividade na construção da Identidade Nacional da Educação do Campo através da Literatura Brasileira" do Programa na Viva a Escola. O mesmo projeto apresentado no Colégio Estadual Paulo Alberto Tomazzi, com os alunos na oitava série do Ensino Fundamental, em novembro de 2009 no município de Umuarama que nos levou a participação dos discentes do Projeto Festival de Arte da Rede Estudantil (FERA) e o Projeto Educação Com Ciência se configuraram, nos últimos anos, como atividades integradoras de grande expressão educacional. Propõe-se neste artigo a estudar tematicamente as obras de diversos escritores como exemplos: Raquel de Queiroz e José Lins do Rego.