A repercusão da TV Paulo Freire como tecnologia educacional : três perspectivas e uma análise
Resumo
Resumo: A presente pesquisa apresenta um relato sobre a repercussão da TV Paulo Freire como tecnologia educacional em escolas públicas. Para isso foram utilizados três instrumentos de pesquisa: observação in loco, observação direta por meio de entrevista; observação pontual por meio de questionário. As diferenças entre os pontos de observação estão relatadas em três capítulos que (1) abordam a educação, (2) os fatores preponderantes de uma televisão educativa, ainda não compreendida em seu gênero e formato como exemplo de tecnologia de informação, e (3) educação e comunicação. A fundamentação teórica principal foi inspirada nas ideias do educador e filósofo Paulo Freire. Os resultados finais da pesquisa estão contemplados nos relatos de experiências vividas pela autora e depoimentos colhidos sob a forma de entrevistas, observação e questionário. Um dos pontos relevantes dessa pesquisa repousa na análise criteriosa sobre a fragilidade da TV Paulo Freire enquanto política midiática voltada à educação