Educação patrimonial : reconhecimento do patrimônio histórico e cultural da cidade de Paranaguá para uma ação educativa

Abstract

Esta monografia tem como objetivo apresentar o conceito de ilustração infantil, refletir sobre o tema sob seus diversos aspectos e apresentar o processo de criação de uma história voltada para o público infantil e de suas ilustrações. Portanto, este é um estudo sobre a linguagem visual (ou não verbal) que faz parte do conteúdo dos livros infantis, de maneira geral. E este é o recorte, ou seja, não há análises ou reflexões aprofundadas sobre o que seja o conteúdo da linguagem verbal nesses mesmos livros. Justifica-se esta pesquisa por ser a ilustração uma poderosa ferramenta de linguagem. Para produção desta pesquisa foram utilizados com maior peso os autores Salysbury e Styles, que colaboraram por anos diante da pesquisa acima de livros infantis ilustrados e estão presentes em maior parte do texto, sendo em obras conjuntas ou separados