| dc.contributor.advisor | Paglia, Edmilson Cezar, 1967- | pt_BR |
| dc.contributor.author | Sae, Claudinéia | pt_BR |
| dc.contributor.other | Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação do Campo | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2021-09-13T17:56:19Z | |
| dc.date.available | 2021-09-13T17:56:19Z | |
| dc.date.issued | 2014 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1884/50162 | |
| dc.description | Orientador : Professor Edmilson César Paglia | pt_BR |
| dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação do Campo | pt_BR |
| dc.description | Inclui referências | pt_BR |
| dc.description.abstract | Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar ações realizadas com os alunos do
8º ano da Escola Estadual do Campo Manoel Sebastião Gonçalves e famílias
da comunidade em prol da melhoria do Meio Ambiente, especificamente a que
diz respeito à água. Apresenta também breve histórico sobre elementos
fundamentais para uma atuação criativa, responsável e respeitosa em relação
ao meio ambiente de forma coletiva. O estudo evidenciou que o trabalho realizado foi possível graças a conscientização dos estudantes, profissionais da escola e colaboração das
famílias da comunidade em aproximar aspectos teóricos com práticas
concretas. O Meio Ambiente deve ser trabalhado no contexto escolar de forma integrada,
contínua e permanente em todos os níveis e modalidades de ensino, como
previstas nos Parâmetros Curriculares Nacionais os quais servem de subsídios
para a prática pedagógica e também materiais estudados durante o curso de
Educação do Campo. | pt_BR |
| dc.format.extent | 1 arquivo (19 p.) : PDF. | pt_BR |
| dc.format.mimetype | application/pdf | pt_BR |
| dc.language | Português | pt_BR |
| dc.subject | Educação ambiental | pt_BR |
| dc.subject | Água | pt_BR |
| dc.title | Meio ambiente no contexto escolar : água como fonte de vida | pt_BR |
| dc.type | Monografia Especialização Digital | pt_BR |
