O abandono escolar no ensino médio noturno do Município de São João - Paraná

Abstract

Resumo : O presente artigo discute o abandono escolar no ensino médio noturno do Colégio Estadual Tancredo Neves - EFM, uma escola estadual do município de São João, Paraná, a partir da seguinte problemática de pesquisa: "O que leva os alunos do Ensino Médio Noturno do Colégio Estadual Tancredo Neves-EFM, a abandonar os estudos?". O método de pesquisa utilizado foi de abordagem qualitativa. Como embasamento teórico utilizou-se autores contemporâneos que abordam a temática como Kuenzer (1988; 2000; 2005; 2006), Rodrigues (1995; 2005) Frigotto (2009), Dayrell (2009), Bourdieu (1983), Corti (2009), Garbin (2009), Perrenoud (1998). A pesquisa mapeou as principais causas do abandono na escola. Foram ouvidos 13 alunos com histórico de abandono escolar que responderam a uma entrevista semiestruturada, com questões envolvendo: necessidade de trabalho; questões relacionadas a conflitos na comunidade/juventude; conflitos na relação professor/aluno, aluno/aluno, aluno/escola, aulas/avaliação desmotivadora e/ou metodologias, como principais causas da evasão no Ensino Médio Noturno. As leituras e as entrevistas apontam a dupla jornada envolvendo trabalho e escola como principal causa do abandono e desmotivação para o estudo.