Resumo: Relata o curso de histórias de vida de seis educadores sexuais atuantes e segue o fio condutor da sua formação profissional nas últimas quatro décadas. Realiza uma intersecção entre educação e sexualidade evidenciando ...

Resumo: O presente estudo foi realizado com profissionais de nível superior, ligados a treinamento de pessoal, na cidade de Londrina-Pr. Iniciou-se por caracterizar os profissionais que atuam nessa área, e posteriormente ...

Resumo: O presente trabalho pretende refletir sobre as relações de gênero na família, no trabalho docente e no sindicato. Apesar da ênfase no universo feminino, tratamos o gênero em sua dimensão relacional, sendo uma ...

Resumo: Esta pesquisa se desenvolveu numa metodologia sócio-histórico-antropológica, para a compreensão do atuar e pensar dos sujeitos sociais nas escolas e meios de comunicação, na sociedade civil argentina, durante a ...

Resumo: O presente estudo tem como objeto de análise a evolução histórica do processo de formação do professor no ensino superior, buscando compreender as licenciaturas e seus problemas. O propósito fundamental desse ...

Resumo: O presente estudo tem como principal meta iniciar as reflexões em tomo do potencial pedagógico do Museu Victor Meirelles e do seu acervo rumo à democratização cultural e artística e à educação em artes visuais em ...

Resumo: O diálogo investigativo como metodologia de ensino da filosofia na Educação Superior, é o tema do presente trabalho de Dissertação. Meu objetivo é avaliar essa possibilidade, visando contribuir para a formulação ...

Resumo: O presente trabalho tem por objetivo verificar as origens cientificas e filosóficas da Psicologia Clínica e expor o processo de formação e profissionalização do Psicólogo Clínico no Brasil. Para tanto, lançou mão ...

Resumo: A proposta deste trabalho é discutir a política educacional do Governo do Estado do Paraná no período de 1930 a 1945, no que se refere à organização escolar do ensino primário. Apresenta o contexto sócio-político ...

Resumo: Este estudo localiza contribuições teóricas sobre a iniciação da escrita, enquadrando-as cronologicamente no âmbito mundial, brasileiro e paranaense. Inclui, ainda, aplicação de conceitos específicos e observação ...