Resumo: Desde que a disciplina Estudo de Problemas Brasileiros (E.P.B.) foi introduzida em 1969 no currículo das universidades do Brasil, seu papel não foi bem analisado, discutido e divulgado no contexto universitário e ...

Resumo: Neste trabalho propomos sistematizar a Análise Triádica como uma abordagem alternativa de intervenção nas instituições. Usamos a metodologia da Pesquisa-Ação e recursos teórico-práticos das ciências sócio psicológicas. ...

Resumo: Tendo em vista que a motricidade é muito importante para o desenvolvimento integral do ser humano, e que a psicomotricidade, envolvendo fundamentalmente a percepção e a coordenação, são fatores básicos para uma ...

Resumo: O presente estudo objetivou analisar as necessidades educacionais da clientela escolar da periferia urbana e as implicações das mesmas com a proposição curricular levada a efeito pela escola localizada na periferia. ...

Resumo: A investigação sobre o processo educacional, segundo procedimento metodológico de pesquisa-ação, demonstrou ser ideal para dinamizar o currículo, de forma a compatibiliza-lo à leitura feita da realidade de uma ...

Resumo: O planejamento familiar não representa novidade no Brasil. Os casais, e especificamente as mulheres, de classes sociais média e alta têm planejado conscientemente e desde há muito a dimensão de sua família e o ...

Resumo: Admitindo a ciência como um processo e reconhecendo a in fluência do contexto social na pesquisa científica, é admitida também a atuação da ciência na sociedade, alterando-lhe valores diversos. Uma análise da ...

Resumo: Esta pesquisa teve por objetivo investigar as contribuições do retorno da disciplina de Desenho Geométrico ao currículo das séries terminais do ensino de 1º grau e, paralelamente, estudar a revitalização da Geometria ...

Resumo: As críticas que vêm sendo realizadas nos últimos anos em relação à função da Escola Pública, têm denunciado o papel controlador e conservador que o Supervisor escolar vem desempenhando no Sistema de ensino brasileiro. ...