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    Formação continuada on line de professores e pedagogos : contribuições teóricas do pensamento complexo 

    Gonçalves, Claudia Cristine Souza Appel, 1973- (2019)
    Resumo: A presente pesquisa, do Programa de Pós-Graduação, Doutorado em Educação da Universidade Federal do Paraná, tem por objetivo geral analisar possíveis contribuições para a prática pedagógica de um curso de formação ...
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    A disciplina de desenho nas relações entre a materialidade, o currículo prescrito e as formas de ensinar : do Ginásio Paranaense ao Colégio Estadual do Paraná (1929-1960) 

    Medeiros, Ceres Luehring, 1970- (2021)
    Resumo: Esta tese analisa o ensino de Desenho, do Ginásio Paranaense ao Colégio Estadual do Paraná (CEP), entre 1929 e 1960, partindo das relações entre materialidade, currículo prescrito e formas de ensinar. A pesquisa ...
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    Socialização profissional de um grupo de professores temporários de Ciências e Biologia da rede estadual de ensino do Paraná e a precarização das condições de trabalho 

    Carvalho, Adriana de Fátima Nibichiniack, 1971- (2022)
    Resumo: O objeto de pesquisa desta tese é a socialização profissional de professores temporários de Ciências e Biologia da rede estadual de ensino do Paraná. A partir do referencial teórico-metodológico bourdeusiano, ...
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    Percepções dos educadores sociais sobre o trabalho desenvolvido em projetos sociais 

    Oliveira, Lygia Maria Portugal de (2017)
    Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo analisar as percepções que educadores sociais têm sobre o seu trabalho, numa instituição social que atua com o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) - com ...
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    Jovens, escolarização e livros didáticos : estudo etnográfico em uma escola de assentamento (SC) 

    Vieira, Edilaine Aparecida (2018)
    Resumo: Relata pesquisa que analisa as relações entre especificidades da escola do campo, jovens alunos e livros didáticos. Articula-se às discussões da Linha de Pesquisa Cultura, Escola e Ensino e do Núcleo de Pesquisa ...
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    O discurso sobre a remuneração do magistério da educação básica pública no Brasil (2005-2015) 

    Freire, Luiza (2017)
    Resumo: Esta tese tem como tema a remuneração do magistério da educação básica pública no Brasil e o objeto de estudo é o discurso sobre a remuneração do magistério da educação básica pública, no contexto do FUNDEF, do ...
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    Do livro didático de física do ensino superior ao do ensino médio : influências, aproximações e afastamentos 

    Carvalho, Cristiano, 1974- (2018)
    Resumo: O presente trabalho teve por finalidade analisar a concepção de ensino e a função dos livros didáticos de Física utilizados no Ensino Superior e no Ensino Médio, assim como a influência exercida pelo livro didático ...
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    Formação continuada de professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) para utilização, integração e apropriação das tecnologias digitais à prática de sala de aula 

    Gomes, Fabrícia Cristina, 1984- (2018)
    Resumo: A presente pesquisa investigou um contexto de formação continuada no âmbito das tecnologias digitais aplicadas à educação, desenvolvida junto a professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Fase I (1.º ao 5.º ...
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    Eros Volusia e o devir-mulher : a atualização da artista no território educação 

    Frazão, Fernanda Conceição Costa, 1983- (2021)
    Resumo: Os mapas elaborados pela cartografia são planos temáticos e temporais quecorrespondem a aspectos espaciais e políticos de determinado território.Configurada à filosofia da diferença de Gilles Deleuze e Félix Guattari, ...
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    Educação e arte no Colégio Estadual do Paraná : entre disciplinas e atividades extracurriculares (1950-1980) 

    Santini, Jacyara Batista, 1962- (2021)
    Resumo: A presente tese tem por objetivo analisar a educação em arte no Colégio Estadual do Paraná - CEP entre as décadas de 1950 e 1980, com foco nas relações entre as disciplinas curriculares e as atividades extracurriculares, ...
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