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    Análise do processo de implementação da obrigatoriedade para a pré-escola na rede municipal de ensino de Curitiba, 2010-2018 

    Soczek, Marcia Barbosa, 1967- (2020)
    Resumo: O presente estudo, denominado "Análise do processo de implementação da obrigatoriedade para a pré-escola na Rede Municipal de Ensino de Curitiba, 2010-2018", investigou o processo da implementação da obrigatoriedade ...
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    Entre a "panaceia", a "ponte" e a formação : a orientação educacional na campanha de aperfeiçoamento e difusão do ensino secundário (CADES) nas décadas de 1950 e 1960 

    Silva, Alicia Mariani Lucio Landes da, 1982- (2022)
    Resumo: Esta pesquisa tem como objeto de estudo a Orientação Educacional no Brasil, presente nas publicações da Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (CADES) durante as décadas de 1950 e 1960. Como ...
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    A política da participação estudantil em defesa da gestão democrática da educação 

    Falavinha, Karina, 1975- (2020)
    Resumo: Esse estudo analisa as dinâmicas de participação política desenvolvidas por estudantes via manifestações ocorridas no ano de 2016. No contexto pósimpeachment da presidenta Dilma Rousseff, o processo de democratização ...
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    Políticas de avaliação da educação escolar brasileira : ensaios dialéticos sobre a literacia matemática no pisa/ocde 

    Petronzelli, Vera Lúcia Lúcio (2016)
    Resumo: A presente pesquisa, de natureza conceitual e bibliográfica, procurou sistematizar o Campo da Literacia e seu desenvolvimento na Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico/OCDE e, finalmente, sua ...
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    Capacidade de financimento das redes municipais de educação básica : uma análise do contexto e das condições de oferta de ensino no Paraná 

    Polena, Andrea (2022)
    Resumo: Esta tese tem como objeto de estudo a capacidade de financiamento da Educação Básica dos municípios e se insere na área de Políticas Educacionais. O objetivo principal é o de analisar a capacidade de financiamento ...
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    O perfil dos profissionais da educação infantil no Brasil frente às políticas de especificação do direito à educação e da expansão do atendimento (2010-2017) 

    Ferreira, Denize Cristina Kaminski, 1987- (2021)
    Resumo: O objetivo geral desta tese foi analisar se as políticas de especificação do direito à educação e a expansão do acesso à Educação Infantil, especialmente a partir da Emenda Constitucional nº 59/2009, incidiram de ...
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    A privatização da política educacional brasileira : o papel do movimento pela Base Nacional Comum na ampliação do modelo de governança de Estado 

    Faria, Camila Grassi Mendes de, 1989- (2022)
    Resumo: A presente pesquisa toma como objeto de análise o Movimento Pela Base Nacional Comum (MPBNC, 2020), rede criada em 2013, a qual agrega um conjunto de agentes públicos e privados atuantes no processo de elaboração ...
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    Interfaces das políticas de educação especial e educação do campo no contexto da Amazônia Acreana 

    Martins, Nayra Suelen de Oliveira (2022)
    Resumo: A tese intitulada "Interfaces das políticas de educação especial e Educação do Campo no contexto da Amazônia Acreana" faz referência a um estudo realizado na cidade de Cruzeiro do Sul, localizada no interior do ...
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    A influência do diretor escolar sobre os resultados do IDEB na Rede Estadual do Acre 

    Reis, Maria das Graças da Silva, 1974- (2022)
    Resumo: O presente estudo versa sobre a "A influência do diretor escolar sobre os resultados do IDEB na Rede Estadual do Acre", analisando as formas e processos educacionais desenvolvidos pela direção escolar que se traduzem ...
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    Inclusão das pessoas com deficiência na educação superior : uma análise da Universidade Federal do Acre 

    Januário, Geane de Oliveira (2022)
    Resumo: O objetivo geral desta tese foi avaliar a política educacional para o acesso e a permanência de pessoas com deficiência à educação superior na Ufac. A Universidade Federal do Acre (Ufac) faz uso de ações afirmativas ...
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