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    Relações de raça e gênero em livros didáticos de Língua Portuguesa 

    Farias, Elisângela de (2009)
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    Avaliação da aprendizagem escolar : concepções e práticas de professores da rede pública de ensino, da 5ª a 8ª séries do ensino fundamental 

    Cortiano, Simone Teresinha (2006)
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    Fatores inerentes a práticas docentes e sua influência no prazer pela leitura de educandos de 1º e 4º anos do ensino fundamental 

    Sene, Olinda Aparecida de (2014)
    Resumo : Este estudo foi realizado através de uma abordagem qualitativa, e teve como objetivo compreender o processo de ensino e aprendizagem da prática prazerosa da leitura, que possibilite uma formação do leitor proficiente. ...
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    O currículo da educação infantil e a inclusão da criança de seis anos no ensino 

    Melzer, Andrea Louise Melzer (2007)
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    Leitura de professores: reconstrução das mediações para a compreensão, diálogo e produção do gosto de ler na escola básica 

    Sbardelotto, Mariza (2009)
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    A resolução de problemas de estrutura algébrica na 2ª série do ensino fundamental 

    Miranda, Maria Fernanda da Rosa (2007)
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    Perspectivas teórico-metodológicas do processo de aquisição e desenvolvimento da língua escrita e suas consequências no aprendizado dos estudantes do ensino fundamental anos finais 

    Blam, Marcia Regina Lucas de Lima (2018)
    Resumo :
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    Avaliação diagnóstica no ensino fundamental : estudo de caso 

    Benko, Marcia Adriana (2001)
    Resumo : O nosso trabalho aborda a ava iação, focalizando-a do ponto de vista da sala de aula, ou seja, no nível do processo ensino aprendizagem. Nosso objetivo foi apresentar as duas realidades, comparando-se a escola ...
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    O processo avaliativo da equipe multidisciplinar no 3º ano da rede municipal de ensino de Curitiba 

    Tozato, Mariana de Oliveira (20111)
    Resumo : Nos anos iniciais do Ensino Fundamental em Curitiba há possibilidade do estudante ser retido apenas no 3º e 5º ano. A pesquisa restringe-se apenas ao 3º ano, porque será o primeiro momento em que acontecerá uma ...
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    Uma análise da organização curricular de Língua Portuguesa na transição do 5º para o 6º ano do Ensino Fundamental do município de Colombo para o ensino estadual do Paraná 

    Brunoro, Viviane (2018)
    Resumo : A presente pesquisa tem como objetivo geral fazer uma análise da organização curricular de língua portuguesa na transição do 5º para o 6º ano do ensino fundamental do município de Colombo para o ensino estadual ...

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    AuthorBenko, Marcia Adriana (1)Blam, Marcia Regina Lucas de Lima (1)Brunoro, Viviane (1)Cortiano, Simone Teresinha (1)Farias, Elisângela de (1)Melzer, Andrea Louise Melzer (1)Miranda, Maria Fernanda da Rosa (1)Sbardelotto, Mariza (1)Sene, Olinda Aparecida de (1)Tozato, Mariana de Oliveira (1)Subject
    Ensino fundamental (10)
    Lingua portuguesa (2)Aprendizagem - Avaliação - Avaliação (1)Avaliação (1)Avaliação educacional (1)Compreensão na leitura - Professores (1)Educação de crianças (1)Formação de leitores (1)Gênero (1)Leitura - Estudo e ensino (1)... View MoreDate Issued2010 - 2018 (3)2001 - 2009 (6)Has File(s)Yes (10)

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