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Fatores inerentes a práticas docentes e sua influência no prazer pela leitura de educandos de 1º e 4º anos do ensino fundamental
(2014)
Resumo : Este estudo foi realizado através de uma abordagem qualitativa, e teve como objetivo compreender o processo de ensino e aprendizagem da prática prazerosa da leitura, que possibilite uma formação do leitor proficiente. ...
Avaliação diagnóstica no ensino fundamental : estudo de caso
(2001)
Resumo : O nosso trabalho aborda a ava iação, focalizando-a do ponto de vista da sala de
aula, ou seja, no nível do processo ensino aprendizagem. Nosso objetivo foi apresentar as duas realidades, comparando-se a escola ...
O processo avaliativo da equipe multidisciplinar no 3º ano da rede municipal de ensino de Curitiba
(20111)
Resumo : Nos anos iniciais do Ensino Fundamental em Curitiba há possibilidade do estudante ser retido apenas no 3º e 5º ano. A pesquisa restringe-se apenas ao 3º ano, porque será o primeiro momento em que acontecerá uma ...
Uma análise da organização curricular de Língua Portuguesa na transição do 5º para o 6º ano do Ensino Fundamental do município de Colombo para o ensino estadual do Paraná
(2018)
Resumo : A presente pesquisa tem como objetivo geral fazer uma análise da organização curricular de língua portuguesa na transição do 5º para o 6º ano do ensino fundamental do município de Colombo para o ensino estadual ...
