A expectativa de todo indivíduo é de se apropriar de conhecimento produzido no campo da educação escolar, por isso, a impossibilidade de acesso a esse tipo de direito restringe a ação e identificação do ser humano na ...

Resumo : O presente estudo tem como objetivo obter informações sobre o processo de inclusão dos alunos com necessidades especiais no ensino comum, bem como o processo de ensino aprendizagem, encaminhamentos metodológicos, ...

Resumo : Este trabalho tem como objetivo um estudo teórico da superação da pobreza e da desigualdade social aplicado ao Colégio Estadual Senador Moraes de Barros - Ensino Fundamental e Médio. O trabalho de conclusão de ...

Este texto tem como objetivo principal abordar a acessibilidade e a inclusão na rede regular de ensino. Refletir sobre esse tema é fundamental, pois o momento em que vivemos nos faz essa exigência. Enquanto educadores ...

Resumo : Esta pesquisa trabalhou com o fenômeno da evasão escolar no Município de Ampére, Estado do Paraná, a partir da perspectiva do corpo docente. A metodologia escolhida utilizou levantamentos bibliográficos e uma ...

Resumo: Os alunos diagnosticados com altas habilidades têm necessidades bem específicas em sala de aula, após a pandemia sentimos uma necessidade maior dos alunos (e principalmente de seus familiares/pais) com esse perfil ...

Resumo : O Programa Bolsa Família é um dos programas sociais de transferência de renda que tem se destacado enquanto política de enfrentamento à pobreza junto às famílias mais pobres e vulneráveis do país. Entre as ...

Resumo : O presente artigo tem como tema as políticas públicas de Assistência Social desenvolvida no equipamento CRAS (Centro de Referência de Assistência Social), e tem como finalidade verificar os impactos das ações ...

Este artigo apresentou um estudo de caso que também intitula este estudo sobre Percepção de Detecção dos Transtornos Invasivos, Transtornos Espectro Autista (TEA) na Educação Infantil. Pesquisa bibliográfica, qualitativa ...

Resumo : Um dos desafios em debate no sistema educacional brasileiro nos últimos anos tem sido a inclusão escolar de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE), em particular a partir da década de 1990, com as ...