O presente artigo tem como objetivo acompanhar casos diagnosticados de Transtorno Opositivo Desafiador nas séries iniciais da Escola Municipal Hugo Pereira Correa. Em alguns deles o TOD pode disfarçar sintomas do Espectro ...

Este artigo apresentou um estudo de caso que também intitula este estudo sobre Percepção de Detecção dos Transtornos Invasivos, Transtornos Espectro Autista (TEA) na Educação Infantil. Pesquisa bibliográfica, qualitativa ...

Este estudo relata alguns olhares de professores do ensino regular que participaram do grupo de multiplicação do GPEDI, do polo da Escola Municipal "Professor João Rocha dos Santos" sobre a realidade da inclusão escolar ...

Resumo: Procura-se mostrar no corpo do presente estudo que a prática de classificar e categorizar crianças baseado no que estas crianças não podem fazer somente reforça fracasso e perpetua a visão de que o problema está ...

Resumo: Este trabalho tece considerações acerca do novo paradigma da Inclusão, tão debatido mas que ainda reserva muitas vertentes a serem investigadas. Contextualiza as práticas inclusivas através dos tempos, apresenta ...

Resumo: Este trabalho tece considerações acerca do novo paradigma da Inclusão, tão debatido mas que ainda reserva muitas vertentes a serem investigadas. Contextualiza as práticas inclusivas através dos tempos, apresenta ...

Resumo: As pessoas com necessidades especiais necessitam serem respeitadas como qualquer outra pessoa da sociedade, sentirem-se cidadãos e serem qualificados em igualdade em todos os setores da sociedade. Não é possível ...

Resumo: Este estudo se constitui em pesquisa do tipo qualitativa. O objeto " o uso do brinquedo na educação inclusiva" fo i abordado sob a perspectiva do materialismo histórico e dialético tendo como técnica de coleta de ...

Resumo: O presente trabalho justifica-se na medida que cada vez mais nos deparamos com a possibilidade de encontrarmos alunos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais inseridos no ensino regular. Uma dessas grandes ...