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<title>Texto</title>
<link>https://hdl.handle.net/1884/81838</link>
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<pubDate>Fri, 14 Aug 2026 18:36:37 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-08-14T18:36:37Z</dc:date>
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<title>Saúde única e esporotricose: A tríade humano-animal-ambiente no controle da disseminação do Sporothrix brasiliensis</title>
<link>https://hdl.handle.net/1884/105831</link>
<description>Saúde única e esporotricose: A tríade humano-animal-ambiente no controle da disseminação do Sporothrix brasiliensis
Monsalve, Stefany; Brandespim, Daniel Friguglietti; Garcia, Rita de Cassia Maria
A esporotricose zoonótica consolidou-se como um grave problema de saúde pública no Brasil, devido ao crescimento exponencial de casos em humanos e animais, além da dispersão do patógeno para diversos estados e regiões fronteiriças da América Latina. Todavia, a enfermidade permanece negligenciada: os programas de mitigação se mostram insuficientes devido à desarticulação da vigilância epidemiológica e à exclusão dos animais das políticas públicas de controle. Esse cenário é agravado pelas particularidades do Sporothrix brasiliensis, como a elevada carga fúngica nos gatos, a morosidade no diagnóstico laboratorial e a complexidade do tratamento nos reservatórios felinos. Diante dessa conjuntura, uma abordagem em Saúde Única, com participação intersetorial e interdisciplinar, é essencial para o desenvolvimento de estratégias de prevenção e controle desta zoonose emergente. Nesse contexto, o objetivo deste Recurso Educacional Aberto (REA) é apresentar os desafios na prevenção e no controle da esporotricose por transmissão felina no Brasil, propondo soluções holísticas que integrem os componentes de saúde humana, animal e ambiental. Para isso, realizou-se a análise do episódio 'Esporotricose Felina - Diagnóstico, Notificação e Tratamento' do podcast Fala CRMV-PR, somada à revisão crítica da literatura acadêmica e de diretrizes governamentais. Os resultados evidenciam a complexidade para conter a disseminação deste patógeno fúngico e detalham ações focadas nos humanos, nos felinos domésticos e no ambiente. Conclui-se que programas de educação voltados a diferentes profissionais são fundamentais para o enfrentamento dos desafios impostos pela doença, promovendo o entendimento de estratégias em Saúde Única.
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<pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/1884/105831</guid>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Cisto e Trofozoíto de Giardia - Biscuit</title>
<link>https://hdl.handle.net/1884/105830</link>
<description>Cisto e Trofozoíto de Giardia - Biscuit
Sória, Yohan; Shimada, Márcia; Reifur, Larissa; Domingues, Fabian
Giardia é um protozoário zoonótico (passa de animal para humano e de humano para animal) de importância na saúde pública e veterinária. O material produzido é destinado para apresentação das formas evolutivas do parasito em projetos de extensão para diversos públicos alvo e nas aulas práticas para alunos de graduação de parasitologia veterinária. Para acessar mais materiais relacionados à Guarda Responsável, pesquisar por “Projeto de Extensão - Promoção da Saúde Animal, Humana e Ambiental II”. O material está licenciado sob Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY).
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<pubDate>Sat, 07 May 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/1884/105830</guid>
<dc:date>2022-05-07T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Guia docente: incorporação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no ensino da UFPR</title>
<link>https://hdl.handle.net/1884/101882</link>
<description>Guia docente: incorporação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no ensino da UFPR
Salmória, Danielle
Este guia, elaborado no âmbito do Observatório de Sustentabilidade da Universidade Federal do Paraná (UFPR), sob a  Coordenadoria de Indicadores de Pesquisa, Inovação e Sustentabilidade (CIPIS), da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (PRPI), tem por objetivo apoiar docentes da UFPR na integração dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) ao ensino superior, no âmbito da graduação e da pós-graduação, e da educação profissional e tecnológica. Configura-se como material pedagógico orientativo, estruturado a partir de referenciais da Agenda 2030, abordando temas relacionados ao desenvolvimento sustentável, sustentabilidade, educação superior e formação crítica. O conteúdo contempla sugestões de abordagens didático-pedagógicas, exemplos de aplicação em disciplinas, referências técnico-científicas e matrizes de correlação entre cursos e ODS, com indicação de aderência direta e transversal, favorecendo práticas interdisciplinares. Desenvolvido como Recurso Educacional Aberto (REA), o material atende a critérios de qualidade, acessibilidade e normalização científica, incentivando o uso, reuso e adaptação em diferentes contextos educacionais.
Guia docente elaborado no âmbito do Observatório de Sustentabilidade da UFPR.
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<pubDate>Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/1884/101882</guid>
<dc:date>2026-04-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Educação em esporotricose felina no contexto da saúde única- Abordagem integrada entre comunidade, médicos-veterinários e vigilância em saúde</title>
<link>https://hdl.handle.net/1884/101543</link>
<description>Educação em esporotricose felina no contexto da saúde única- Abordagem integrada entre comunidade, médicos-veterinários e vigilância em saúde
Oliveira, Renata Anne Coelho de; Franco, Ana Maria de Cassia; Bahia dos Santos, Danielle Louisy; Garcia, Rita de Cassia Maria
O presente Recurso Educacional Aberto (REA) analisa a esporotricose felina como uma zoonose emergente de elevada relevância para a saúde pública no Brasil, destacando sua associação ao Sporothrix brasiliensis e sua ampla expansão territorial, sendo abordada sob a perspectiva da Saúde Única, que integra as dimensões da saúde humana, animal e ambiental. O material evidencia que a dinâmica de transmissão da doença está diretamente relacionada a determinantes socioambientais, como vulnerabilidade social, acesso limitado a serviços veterinários, manejo inadequado de animais e desinformação da população, fatores que contribuem para diagnósticos tardios, abandono de animais e perpetuação do ciclo epidemiológico. Nesse contexto, a educação em saúde é apresentada como eixo estratégico fundamental para a prevenção e controle da enfermidade, ao promover a disseminação de informações acessíveis, o fortalecimento do cuidado responsável e a redução do estigma associado aos felinos. Estruturado com base na metodologia de Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), o REA propõe a análise de um cenário problematizador em comunidade vulnerável, estimulando o desenvolvimento do pensamento crítico e a construção de soluções interdisciplinares voltadas à realidade local. Ademais, o material discute aspectos epidemiológicos, modos de transmissão, fatores de risco, barreiras socioculturais e estratégias educativas, culminando na proposição de ações intersetoriais integradas entre profissionais de saúde, vigilância epidemiológica e comunidade, com vistas à redução da transmissão zoonótica e à promoção do bem-estar coletivo.
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<pubDate>Tue, 31 Mar 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/1884/101543</guid>
<dc:date>2026-03-31T00:00:00Z</dc:date>
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