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<title>Dissertações</title>
<link>https://hdl.handle.net/1884/39712</link>
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<pubDate>Thu, 21 May 2026 17:41:01 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-05-21T17:41:01Z</dc:date>
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<title>Proposta metodológica para mapeamento das formas de relevo tecnogênico : aplicação no Campus Centro Politécnico da UFPR - Curitiba/PR</title>
<link>https://hdl.handle.net/1884/101256</link>
<description>Proposta metodológica para mapeamento das formas de relevo tecnogênico : aplicação no Campus Centro Politécnico da UFPR - Curitiba/PR
Resumo: As ações antrópicas na paisagem alteram sobremaneira a morfologia e a morfodinâmica do relevo, principalmente em áreas urbanas. Essas modificações resultam no relevo tecnogênico, objeto de estudo da Geomorfologia Antropogênica. Essas feições provenientes da atividade humana, carecem de identificação, classificação e espacialização sistemática para subsidiar o planejamento, a gestão urbana, bem como a análise das áreas de risco geomorfológico e ambiental. Neste contexto, essa pesquisa tem como objetivo desenvolver e testar uma proposição metodológica integrada de mapeamento do relevo tecnogênico, a partir da adaptação de técnicas de análise multitemporal, Diferenciação de Modelos Digitais do Terreno (DoD), interpretação de uso e cobertura da terra e diretrizes para mapeamento de formas de relevo tecnogênicas do Sistema Brasileiro de Classificação do Relevo (SBCR) tendo como área de estudo o Campus Centro Politécnico da UFPR, localizado em Curitiba-PR. Para isso, foram utilizadas bases históricas (cartas topográficas, ortofotos e MDTs de diferentes períodos), integrados em ambiente SIG, para elaboração dos produtos cartográficos. Com esses dados realizou-se a análise da alteração da cobertura e uso da terra no período de 1962 a 2024, análise da hipsometria e declividade, e utilizando-se a Diferenciação de modelos Digitais de Terreno calculou-se o volume de material remobilizado, que associada a Cartografia geomorfológica retrospectiva, e observações em campo resultaram no mapa da geomorfologia Tecnogênica. Os principais resultados encontrados se relacionam a intensa alteração na cobertura e uso da terra, que acarretou 42% da área impermeabilizada, substituição da vegetação nativa (campos naturais) por gramíneas exóticas, soterramento e canalização de grande parte da hidrografia. Essas alterações reduziram a infiltração da água no solo, elevando os picos de vazão evidenciando o impacto cumulativo das intervenções antrópicas sobre a morfodinâmica local. O cálculo do volume de material remobilizado revelou significativa movimentação de massa e predominância de processos de escavação sobre os de deposição, demonstrando o impacto geomorfológico das intervenções antrópicas. A análise hipsométrica e de declividade mostrou a redução das cotas mais elevadas e planificação de áreas originalmente de colinas de topos alongados, além da elevação de planícies fluviais. A elaboração do Mapa de Relevo Tecnogênico em escala de detalhe (1:5.000) permitiu a classificação e espacialização das formas tecnogênicas, articulando os níveis taxonômicos e as categorias morfológicas em uma legenda adaptada às feições urbanas. Os resultados confirmam que a urbanização é um dos principais agentes de transformação da paisagem, gerando formas tecnogênicas que modificam a dinâmica geomorfológica e hidrológica. A metodologia integrada, proposta permitiu identificar e quantificar feições antrópicas, além de uma abordagem replicável e aplicável a outros contextos urbanos, com disponibilidade de dados, contribuindo para o avanço da geomorfologia aplicada e para o planejamento e gestão de ambientes urbanos; Abstract: Anthropic actions on the landscape significantly alter the morphology and morphodynamics of the relief, especially in urban areas. These modifications result in technogenic relief, the object of study of Anthropogenic Geomorphology. Such features, derived from human activity, require systematic identification, classification, and spatialization to support urban planning and management, as well as the analysis of geomorphological and environmental risk areas. In this context, this research aims to develop and test an integrated methodological proposal for mapping technogenic relief, based on the adaptation of multitemporal analysis techniques, DEMs of difference (DoD), interpretation of land use and land cover, and guidelines for mapping technogenic landforms from the Brazilian Relief Classification System (SBCR), using the Centro Politécnico Campus of the Federal University of Paraná (UFPR), located in Curitiba, Brazil, as a study area. Historical datasets (topographic maps, orthophotos, and DEMs from different periods) were integrated in a GIS environment to produce cartographic outputs. Using these data, land use and land cover changes between 1962 and 2024 were analyzed, along with hypsometry and slope, and the DEMs of difference was applied to estimate the volume of remobilized material. Combined with retrospective geomorphological cartography and field observations, these analyses resulted in the Technogenic Geomorphology Map. The main findings reveal intense changes in land use and cover, resulting in 42% of the area being impermeable, the replacement of native vegetation (natural grasslands) by exotic grasses, and the burial and channelization of much of the drainage network. These alterations reduced soil infiltration and increased peak discharges, evidencing the cumulative impact of anthropic interventions on local morphodynamics. The calculation of the remobilized material volume revealed significant mass movement, demonstrating the geomorphological impact of human-induced modifications. Hypsometric and slope analyses showed the reduction of higher elevations and the leveling of originally elongated hills, as well as the elevation of fluvial plains. The creation of the detailed Technogenic Relief Map (scale 1:5,000) enabled the classification and spatialization of technogenic landforms, integrating taxonomic levels and morphological categories in a legend adapted to urban features. The results confirm that urbanization is one of the main agents of landscape transformation, generating technogenic forms that modify geomorphological and hydrological dynamics. The integrated methodology proposed in this study made it possible to identify and quantify anthropogenic features and offers a replicable and adaptable approach for other urban contexts with available data, contributing to advances in applied geomorphology and to urban environmental planning and management
Orientador: Prof. Dr. Claudinei Taborda Da Silveira; Banca: Claudinei Taborda Da Silveira (Presidente da Banca), Otacílio Lopes de Souza da Paz e Nina Simone Vilaverde Moura; Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Terra, Programa de Pós-Graduação em Geografia. Defesa : Curitiba, 03/12/2025; Inclui referências
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<pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/1884/101256</guid>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>O planejamento regional no oeste baiano : entre a modernização retardatária e a sua crise</title>
<link>https://hdl.handle.net/1884/101097</link>
<description>O planejamento regional no oeste baiano : entre a modernização retardatária e a sua crise
Resumo: A pesquisa desenvolvida tem como intuito analisar as formas do planejamento regional na modernização através da formação territorial do Oeste baiano que atravessa uma temporalidade relacionada a colonização, a modernização retardatária e posteriormente a crise da reprodução do capital na região. Aproximando a pesquisa da tentativa de aprofundar e problematizar alguns dos aspectos do planejamento regional, apresentamos os nexos das ações estatais relacionados a dimensão territorial do processo de autonomização do Estado e das suas ações para gerenciar a crise da modernização. Diante disso, a territorialização do capital na região do Oeste baiano se apresenta historicamente através das categorias do valor - terra, capital e trabalho, enquanto movimento de autonomização das formas sociais de mediação da modernização, com caráter cada vez mais centrado no Estado. A colonização sistemática aplicada através da lei de terras e das políticas de imigração em massa, constituem o processo de autonomização do capital, antecipando a leitura do planejamento regional no decorrer da industrialização na região. Partindo do sentido do planejamento regional, a análise perpassa tempos distintos relacionados a reprodução do capital, sobretudo quando atrelada a virada qualitativa do papel do Estado no planejamento, com a oficialização da região do MATOPIBA materializada pelo Decreto 8.447, criando um marco na funcionalidade do Estado através do avanço da fronteira agrícola que atravessa os processos de apropriação de terra na região. Considerando a dinâmica do planejamento, apresentamos um compilado de levantamentos bibliográficos, de dados, materiais dos sindicatos dos trabalhadores, órgãos estatais e outras instituições, notícias de jornais, entrevistas com ONG’s, pesquisadores, e movimentos sociais para analisar a região do MATOPIBA partindo das apropriações do mercado de terras, do trabalho e consecutivamente da violência como resultado da reprodução do capital. Assim, para possibilitar essa análise do planejamento regional na modernização, dividimos a pesquisa em seções, a primeira, relacionada a formação territorial do Oeste baiano na colonização, resultando na autonomização do Estado e consecutivamente no planejamento na modernização retardatária e a segunda, com o Estado autonomizado na crise da reprodução do capital transpassando a institucionalização do MATOPIBA e consequentemente a violência com o Estado gestando o confinamento das comunidades do município de Formosa do Rio Preto - Oeste baiano; Abstract: The research aims to analyse forms of regional planning in modernisation through the territorial formation of Western Bahia, which unfolds across a temporality marked by colonisation, delayed modernisation, and, later, the crisis of capital reproduction in the region. In this context, we present the nexus of state actions related to the territorial dimension of the State's autonomisation process and its management of the modernisation crisis. In view of this, the territorialisation of capital in the West Bahia region is presented historically through the categories of value - land, capital, and labour, as a movement of autonomisation of the social forms of mediation of modernisation, increasingly centred on the State. The systematic colonisation applied through the land law and mass immigration policies constitutes the autonomisation process of capital, anticipating the reading of regional planning in the course of industrialisation in the region. Starting from the meaning of regional planning, the analysis moves through distinct periods related to the reproduction of capital, especially when linked to the qualitative turn of the State's role in planning, with the officialisation of the MATOPIBA region materialised by Decree 8.447, creating a land market within the State's functionality through the advance of the agricultural frontier and the land appropriation processes in the region. Considering the dynamics of planning, we present a compilation of bibliographic and data surveys, materials from workers' unions, state organs, and other institutions, newspaper news, and interviews with organisations, researchers, and social movements in order to analyse the MATOPIBA region based on the appropriations of the land market, labour, and, consequently, violence as a result of capital reproduction. Therefore, to allow the analysis of planning in modernisation, we divided the research into sections, the first one related to the territorial formation of Western Bahia during colonisation, resulting in the autonomisation of the State and, consequently, in planning in delayed modernisation, and the second one, with the autonomised State in the reproduction of capital crisis, going through the institutionalisation of MATOPIBA and, consequently, the violence with the State controlling the enclosure of communities in Formosa do Rio Preto - Western Bahia
Orientador: Prof. Dr. Jorge Ramón Montenegro Gómez; Coorientadora: Ana Carolina Gonçalves Leite; Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Terra, Programa de Pós-Graduação em Geografia. Defesa : Curitiba, 11/04/2023; Inclui referências
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<pubDate>Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/1884/101097</guid>
<dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Covid-19 : dinâmica geográfica e vulnerabilidades sociais em Curitiba/PR</title>
<link>https://hdl.handle.net/1884/100946</link>
<description>Covid-19 : dinâmica geográfica e vulnerabilidades sociais em Curitiba/PR
Resumo: A pandemia de covid-19 começou a ser notada em dezembro de 2019 e rapidamente se alastrou, provocando impactos profundos nas dimensões sociais, econômicas e sanitárias em escala global. No Brasil, os efeitos da crise sanitária revelaram e ampliaram desigualdades históricas, especialmente em áreas urbanas. Este trabalho tem como objetivo analisar a dinâmica geográfica da disseminação da covid-19 em Curitiba (PR), correlacionando-a com as vulnerabilidades sociais preexistentes nos 75 bairros da cidade. A pesquisa adota uma abordagem quanti qualitativa, estruturada em três etapas principais: levantamento bibliográfico e revisão do estado da arte; coleta e tratamento de dados secundários provenientes de fontes como IPPUC, IBGE, Ministério da Saúde e Prefeitura de Curitiba; e análise espacial integrada, por meio do software QGIS, para correlacionar os indicadores sociais com a distribuição de casos e óbitos por covid-19. O recorte temporal do estudo abrange o período de março de 2020 a 5 de maio de 2023. Os resultados indicam que os bairros com maiores índices de vulnerabilidade social, caracterizados por menor renda, baixa escolaridade, maior densidade domiciliar e deficiências na infraestrutura urbana, como saneamento e abastecimento de água, foram os mais afetados pela pandemia. A crise hídrica, vivenciada simultaneamente no município, agravou ainda mais a exposição dessas populações ao risco sanitário, dificultando a adoção de medidas básicas de higiene. A análise evidenciou uma sobreposição entre os territórios mais vulneráveis e os maiores coeficientes de incidência e letalidade, revelando que a pandemia reforçou desigualdades já existentes. Conclui-se que compreender a distribuição geográfica da covid-19 em Curitiba exige considerar os condicionantes territoriais e sociais, sendo essa perspectiva essencial para subsidiar políticas públicas voltadas à redução das desigualdades e à promoção da equidade em saúde. O estudo reforça o papel da Geografia da Saúde como ferramenta analítica crítica para a gestão de crises sanitárias e o planejamento urbano mais justo e inclusivo; Abstract: The covid-19 pandemic began to draw attention in December 2019 and rapidly spread, causing profound impacts across social, economic, and health dimensions on a global scale. In Brazil, the effects of the health crisis revealed and deepened historical inequalities, especially in urban areas. This study aims to analyze the geographic dynamics of covid-19 dissemination in Curitiba (Paraná, Brazil), correlating it with pre existing social vulnerabilities across the city’s 75 neighborhoods. The research adopts a mixed-methods approach, structured in three main stages: bibliographic review and analysis of the state of the art; collection and processing of secondary data from sources such as IPPUC, IBGE, the Ministry of Health, and the Municipality of Curitiba; and integrated spatial analysis using QGIS software to correlate social indicators with the distribution of covid-19 cases and deaths. The study’s temporal scope covers the period from March 2020 to May 5, 2023. The results indicate that neighborhoods with higher levels of social vulnerability, characterized by lower income, limited education, higher household density, and deficiencies in urban infrastructure such as sanitation and water supply, were the most affected by the pandemic. The water crisis, which occurred simultaneously in the city, further increased these populations’ exposure to health risks by hindering the implementation of basic hygiene practices. The analysis revealed an overlap between the most vulnerable territories and the highest rates of incidence and lethality, demonstrating how the pandemic reinforced pre-existing inequalities. It is concluded that understanding the geographic distribution of covid-19 in Curitiba requires considering territorial and social determinants. This perspective is essential to inform public policies aimed at reducing inequalities and promoting health equity. The study reinforces the role of Health Geography as a critical analytical tool for managing health crises and planning more just and inclusive urban environments
Orientador: Prof. Dr. Pedro Augusto Breda Fontão; Coorientador: Prof. Dr. Thiago Kich Fogaça; Banca: Pedro Augusto Breda Fontão (Presidente da Banca), Aline Pascoalino, Francisco de Assis Mendonça; Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Terra, Programa de Pós-Graduação em Geografia. Defesa : Curitiba, 01/12/2025; Inclui referências
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<pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Trabalho reprodutivo e ensino de geografia : currículos, livros didáticos e subalternização</title>
<link>https://hdl.handle.net/1884/100842</link>
<description>Trabalho reprodutivo e ensino de geografia : currículos, livros didáticos e subalternização
Resumo: O presente trabalho investiga como a escola, por meio do currículo, dos livros didáticos e de suas práticas pedagógicas, pode contribuir para a reprodução da lógica patriarcal e para a invisibilização do trabalho reprodutivo não remunerado realizado pelas mulheres. Com base na metodologia de análise de conteúdo, o trabalho focaliza o ensino de Geografia nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, analisando documentos curriculares, livros didáticos e abordagens escolares que, direta ou indiretamente, reforçam estereótipos de gênero e silenciam a centralidade do trabalho reprodutivo para a manutenção da vida e do sistema capitalista. A pesquisa parte do pressuposto de que a escola, ainda que não seja um espaço homogêneo, reproduz ideologias dominantes, sendo necessário problematizar sua função na manutenção de desigualdades de gênero entendendo que educação formal brasileira atualmente é regida por uma série de diretrizes orientadas pelo neoliberalismo amparado no mercado internacional, sendo a escola convertida em um negócio lucrativo. Ao passo que serve hegemonicamente como um espaço de transmissão da ideologia do capital e de formação de futuros trabalhadores e trabalhadoras, dentro da lógica de exploração a que são e/ou serão submetidos, a escola, a partir de reformas neoliberais (e neoconservadoras) se constitui como um local de importância para o processo econômico e produtivo. O trabalho reprodutivo não pago, por sua vez, é a fatia laboral compreendida pelas tarefas ligadas à reprodução da vida e que dá condições materiais de reprodução da própria força de trabalho produtiva e foi sistematicamente, na Era Moderna, relegada às mulheres como um atributo natural feminino e que, na prática, encontra na divisão sexual do trabalho e no patriarcado meios de reprodução do capital. Os resultados desta dissertação apontam para a escassa representação do trabalho reprodutivo feminino nos materiais analisados, revelando a urgência de uma abordagem curricular crítica que considere a totalidade do trabalho humano e as relações sociais de produção e reprodução. Além disso, o ensino de geografia, pautado em uma concepção cartesiana-kantana, unilateral, não apresenta meios aos educandos de reconhecerem criticamente o espaço e, por consequência, as relações de trabalho. O currículo enquanto um território em disputa, em face à dialética escolar de reprodução da hegemonia, é lugar da possível construção contra hegemônica, e deve ser pautado no campo das lutas por uma formação omnilateral; Abstract: This study investigates how the school, through its curriculum, textbooks, and pedagogical practices, may contribute to the reproduction of patriarchal logic and to the invisibilization of unpaid reproductive labor performed by women. Based on content analysis methodology, the research focuses on the teaching of Geography in the final years of Elementary School and in Secondary Education, examining curricular documents, textbooks, and school approaches that, directly or indirectly, reinforce gender stereotypes and silence the centrality of reproductive labor to the maintenance of life and of the capitalist system. The study is grounded on the assumption that the school, although not a homogeneous space, reproduces dominant ideologies, making it necessary to problematize its role in sustaining gender inequalities, considering that contemporary Brazilian formal education is regulated by a set of neoliberal guidelines aligned with the international market, transforming the school into a profitable business. While it hegemonically functions as a space for the transmission of capitalist ideology and for the training of future workers within a logic of exploitation to which they are and/or will be subjected, the school, through neoliberal (and neoconservative) reforms, has become a site of strategic importance for economic and productive processes. Unpaid reproductive labor, in turn, encompasses tasks related to the reproduction of life that provide the material conditions for the reproduction of productive labor power and was systematically, in the Modern Era, relegated to women as a supposedly natural feminine attribute. In practice, this labor finds in the sexual division of labor and in patriarchy key mechanisms for the reproduction of capital. The results of this dissertation indicate a scarce representation of women’s reproductive labor in the analyzed materials, revealing the urgency of a critical curricular approach that considers the totality of human labor and the social relations of production and reproduction. Furthermore, Geography teaching, grounded in a Cartesian-Kantian and unilateral conception, does not provide students with the means to critically recognize space and, consequently, labor relations. The curriculum, understood as a contested territory within the school dialectic of hegemonic reproduction, constitutes a potential space for counter-hegemonic construction and should be grounded in struggles for an omnilateral form of education
Orientadora: Profª Dra. Ângela Massumi Katuta; Banca: Ângela Massumi Katuta (Presidente da Banca), Joseli Maria Silva e Maria Adailza Martins de Albuquerque; Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Terra, Programa de Pós-Graduação em Geografia. Defesa : Curitiba, 10/10/2025; Inclui referências
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<pubDate>Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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