https://hdl.handle.net/1884/73509 2026-04-23T00:51:30Z https://hdl.handle.net/1884/96833 Reinventando papéis ocupacionais : um guia para vida em liberdade Resumo: Mulheres com transtorno mental em privação de liberdade enfrentam desafios importantes no que se refere a saúde mental. Este estudo concentra-se na elaboração de uma cartilha prática, com atividades direcionadas ao autocuidado, produtividade e lazer, visando beneficiar a saúde e o bem-estar de mulheres sob medida de segurança na área da saúde mental. A cartilha contará com 15 atividades, sendo cinco para cada um desses três temas, com o objetivo de oferecer recursos simples e acessíveis que incentivem a autonomia e melhorem a qualidade de vida das participantes. A pesquisa, de caráter descritivo, baseia-se em princípios da Terapia Ocupacional para a criação dessas atividades, que serão planejadas para promover a integração e o engajamento das mulheres em ocupações significativas, capazes de serem replicadas em sua maioria tanto no contexto da internação quanto após a liberação. Espera-se que a cartilha auxilie na implementação dessas atividades, facilitando o desenvolvimento do autocuidado, da produtividade e do lazer, além de proporcionar ferramentas práticas para que as mulheres possam exercitar suas capacidades e papéis ocupacionais de maneira independente. Com isso, pretende-se contribuir para a melhoria do bem-estar delas, tanto durante o período de internação quanto em sua reinserção social. Orientador: Profa. Dra. Mônica Mello de Macedo Ignácio; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Curso de Especialização em Terapia Ocupacional em Saúde Mental; Inclui referências 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/1884/96832 Terapia ocupacional no contexto hospitalar : um olhar para a saúde mental dos pacientes internados em hospitais gerais públicos Resumo: Introdução: A Terapia Ocupacional (TO), com sua vasta gama de possibilidades, permite um olhar de caráter excepcional do indivíduo, e se faz necessária nos mais variados contextos. No contexto hospitalar, para além da funcionalidade e desempenho ocupacional, visa favorecer a atenção à outra demanda fundamental, a saúde mental dos internados. Métodos: Realizou-se uma revisão sistemática, objetivando sistematizar o conhecimento sobre a contribuição da TO no favorecimento da saúde mental de pacientes internados em Hospitais Públicos Gerais. Bem como conhecer ações e estratégias da profissão dentro desse contexto, e explorar a relação multidisciplinar no incremento da qualidade de vida dos pacientes. Utilizando as seguintes bases de dados: BVS, EMBASE, PUBMED e EBSCO, sem restrições de ano. Os descritores foram: "Terapia ocupacional" (2 sinônimos) OR "Serviço Hospitalar de Terapia Ocupacional" (1 sinônimo) AND "Saúde mental" (10 sinônimos) AND "Hospitais públicos". Resultados: Foram encontrados 91 artigos, e, após a aplicação dos critérios de inclusão, 13 foram analisados na íntegra. Os temas mais recorrentes na revisão foram: (1) Assistência em saúde mental no contexto hospitalar; (2) Acessibilidade e (re) organização dos serviços de saúde e (3) Terapia Ocupacional e seu papel no contexto hospitalar. Discussão: A atuação da TO, a colaboração entre profissionais e pacientes, e o aprimoramento dos serviços de saúde são aspectos essenciais para garantir um cuidado mais eficaz e acessível para aqueles que necessitam. Conclusão: Os estudos analisados convergem para a necessidade de uma assistência em saúde mental hospitalar mais integrada, humanizada e interdisciplinar.; Abstract: Introduction: Occupational Therapy (OT), with its wide range of possibilities, allows an exceptional view of the individual, and is necessary in the most varied contexts. In the hospital context, in addition to functionality and occupational performance, it aims to promote attention to another fundamental demand, the mental health of hospitalized patients. Methods: A systematic review was carried out, aiming to systematize knowledge about the contribution of OT in promoting the mental health of patients hospitalized in General Public Hospitals. As well as to know the actions and strategies of the profession within this context, and to explore the multidisciplinary relationship in increasing the quality of life of patients. Using the following databases: BVS, EMBASE, PUBMED and EBSCO, without year restrictions. The descriptors were: "Occupational therapy" (2 synonyms) OR "Hospital Occupational Therapy Service" (1 synonym ) AND "Mental health" (10 synonyms) AND "Public hospitals". Results: A total of 91 articles were found, and after applying the inclusion criteria, 13 were analyzed in full. The most recurrent themes in the review were : (1) Mental health care in the hospital context; (2) Accessibility and (re) organization of health services; and (3) Occupational Therapy and its role in the hospital context. Discussion: The role of OT, collaboration between professionals and patients, and the improvement of health services are essential aspects to ensure more effective and accessible care for those who need it. Conclusion: The studies analyzed converge on the need for more integrated, humanized, and interdisciplinary hospital mental health care.; Resumen: Introducción: La Terapia Ocupacional (TO), con su amplio abanico de posibilidades, permite una visión excepcional del carácter del individuo, y es necesaria en los más variados contextos. En el contexto hospitalario, además de la funcionalidad y el desempeño ocupacional, pretende promover la atención a otra demanda fundamental, la salud mental de los pacientes hospitalizados. Métodos: Se realizó una revisión sistemática con el objetivo de sistematizar el conocimiento sobre la contribución de la TO en la promoción de la salud mental de pacientes internados en Hospitales Públicos Generales. Así como conocer las acciones y estrategias de la profesión en este contexto, y explorar la relación multidisciplinaria en la mejora de la calidad de vida de los pacientes. Utilizando las siguientes bases de datos: BVS, EMBASE, PUBMED y EBSCO, sin restricción de año. Los descriptores fueron: "Terapia ocupacional" (2 sinónimos) O "Servicio de Terapia Ocupacional Hospitalaria" (1 sinónimo) Y "Salud mental" (10 sinónimos) Y "Hospitales públicos". Resultados: Se encontraron 91 artículos, de los cuales, luego de aplicar los criterios de inclusión, se analizaron 13 en su totalidad. Los temas más recurrentes en la revisión fueron: (1) Atención a la salud mental en el contexto hospitalario; (2) Accesibilidad y (re) organización de los servicios de salud y (3) Terapia Ocupacional y su papel en el contexto hospitalario. Discusión: El papel de la TO, la colaboración entre profesionales y pacientes y la mejora de los servicios de salud son aspectos esenciales para garantizar una atención más efectiva y accesible para quienes la necesitan. Conclusión: Los estudios analizados convergen en la necesidad de una atención a la salud mental hospitalaria más integrada, humanizada e interdisciplinaria. Orientador: Profa. Dra. Mônica Mello de Macedo Ignácio; Artigo apresentado como trabalho de Conclusão de Curso; Artigo (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Curso de Especialização em Terapia Ocupacional em Saúde Mental; Inclui referências 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/1884/96498 "Numa folha qualquer..." : uso de atividades artísticas/expressivas por terapeutas ocupacionais do estado do Paraná Resumo: Resumo: Introdução: Terapeutas ocupacionais, desde as origens da profissão utilizam atividades artísticas/expressivas como ferramentas terapêuticas para bem-estar e desenvolvimento dos pacientes, especialmente no contexto da saúde mental, contribuindo para o desempenho ocupacional. Métodos: Este estudo adota abordagem quali-quantitativa, combinando coleta e análise de dados objetivos com a compreensão do contexto dos participantes. A pesquisa envolveu 33 terapeutas ocupacionais do Paraná, investigando o uso de atividades expressivas/artísticas em sua prática profissional, com análise de dados por meio de estatísticas e análise de conteúdo das respostas abertas. Resultados: Todos os participantes utilizavam atividades artísticas/expressivas, com maior incidência em Centros de Atenção Psicossocial e consultórios. A frequência de uso variou de semanal a mensal, com lápis, papel e tinta sendo os materiais mais comuns. Foram detectadas diferentes formas de avaliação e reavaliação. Apesar da relevância dessas práticas, 81,8% não receberam formação complementar específica, e poucos mencionaram cursos de aprimoramento. Discussão: Para muitos participantes, a formação recebida durante a graduação não foi suficiente para a aplicação prática dessas atividades. Embora amplamente utilizadas, essas práticas carecem de maior sistematização. A pesquisa aponta para a necessidade de aprimorar a formação acadêmica e a metodização das intervenções para maximizar os benefícios dessas atividades. Conclusão: Este estudo investigou o uso de atividades artísticas/expressivas na Terapia Ocupacional, destacando sua importância para a profissão, com necessidade de revisar a formação profissional. A pesquisa sugere a necessidade de futuras investigações sobre práticas atuais e a evolução dessas atividades, especialmente na saúde mental; Abstract: Introduction: Occupational therapists, since the origins of the profession, have used artistic/expressive activities as therapeutic tools for the well-being and development of patients, especially in the context of mental health, contributing to occupational performance. Methods: This study adopts a qualitative and quantitative approach, combining objective data collection and analysis with an understanding of the participants' context. The research involved 33 occupational therapists from Paraná, investigating the use of expressive/artistic activities in their professional practice, with data analysis through statistics and content analysis of open-ended responses. Results: All participants used artistic/expressive activities, with a higher incidence in Psychosocial Care Centers and clinics. The frequency of use varied from weekly to monthly, with pencil, paper and ink being the most common materials. Different forms of assessment and reassessment were detected. Despite the relevance of these practices, 81.8% did not receive specific complementary training, and few mentioned improvement courses. Discussion: For many participants, the training received during their undergraduate studies was not sufficient for the practical application of these activities. Although widely used, these practices lack greater systematization. The research points to the need to improve academic training and the methodization of interventions to maximize the benefits of these activities. Conclusion: This study investigated the use of artistic/expressive activities in Occupational Therapy, highlighting their importance for the profession, with the need to review professional training. The research suggests the need for future investigations on current practices and the evolution of these activities, especially in mental health; Resumen: Introducción: Los terapeutas ocupacionales, desde orígenes de la profesión, han utilizado actividades artístico-expresivas como herramientas terapéuticas para bienestar y desarrollo de pacientes, especialmente en contexto de salud mental, contribuyendo al desempeño ocupacional. Métodos: Este estudio adopta enfoque cualitativo-cuantitativo, combinando recopilación y análisis de datos objetivos con comprensión del contexto de los participantes. La investigación involucró a 33 terapeutas ocupacionales de Paraná, investigando el uso de actividades expresivas/artísticas en su práctica profesional, con análisis de datos a través de estadísticas y análisis de contenido respuestas abiertas. Resultados: Todos los participantes utilizaron actividades artísticas/expresivas, con mayor incidencia en Centros de Atención Psicosocial y consultorios. La frecuencia de uso varió de semanal a mensual, siendo lápiz, papel y tinta los materiales más comunes. Se detectaron diferentes formas de evaluación y reevaluación. A pesar de la relevancia de estas prácticas, el 81,8% no recibió formación adicional específica y pocos mencionaron cursos de mejora. Discusión: Para muchos participantes, la formación recibida durante la graduación no fue suficiente para la aplicación práctica de estas actividades. Aunque ampliamente utilizadas, estas prácticas requieren mayor sistematización. La investigación apunta a la necesidad de mejorar la formación y metodología de intervenciones para maximizar los beneficios de estas actividades. Conclusión: Este estudio investigó el uso de actividades artísticoexpresivas en Terapia Ocupacional, destacando su importancia para la profesión, siendo necesario revisar la formación profesional. La investigación sugiere la necesidad de futuras investigaciones sobre las prácticas actuales y evolución de estas actividades, especialmente en salud mental Orientador: Prof.ª Dr.ª Mônica Mello de Macedo Ignácio; Artigo apresentado como trabalho de conclusão de curso; Artigo (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Curso de Especialização em Terapia Ocupacional em Saúde Mental; Inclui referências 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/1884/96496 Uma abordagem teórica prática de terapeutas ocupacionais com pais e educadores : potencializando as ocupações do ciclo de vida infância Resumo: Contextualização: Esta prática se baseia na experiência profissional de duas terapeutas ocupacionais em um espaço clínico privado e assistencial ao neurodesenvolvimento infantil em um município da região Sul do país. O objetivo foi compartilhar a vivência da Terapia Ocupacional no acompanhamento de um caso visando as potencialidades da profissão em dois contextos distintos. Análise Crítica da Prática: Foram abordados duas bases: (a) a terapia ocupacional e a saúde mental na infância, (b) a interface entre escola, pais e a infância. Considerações finais: Concluímos que na infância o processo de intervenção começa pela principal ocupação da criança- o brincar - e que pais e professores podem atuar como potencializadores desta criança em seu ciclo de vida; Abstract: This practice is based on the professional experience of two occupational therapists in a private clinical space and assistance to child neurodevelopment in a city in the southern region of the country. The objective was to share the experience of Occupational Therapy in the monitoring of a case aiming at the potentialities of the profession in two different contexts. Critical Analysis of the Practice: Two bases were addressed: (a) occupational therapy and mental health in childhood, (b) the interface between school, parents and childhood. Final considerations: We conclude that in childhood the intervention process begins with the child's main occupation - playing - and that parents and teachers can act as enhancers of this child in his/her life cycle; Resumen: Esta práctica se basa en la experiencia profesional de dos terapeutas ocupacionales en un espacio clínico privado brindando asistencia al neurodesarrollo infantil en una ciudad de la región sur del país. El objetivo fue compartir la experiencia de la Terapia Ocupacional en el acompañamiento de un caso apuntando al potencial de la profesión en dos contextos diferentes. Análisis crítico de la práctica: Se abordaron dos bases: (a) terapia ocupacional y salud mental en la infancia, (b) la interfaz entre escuela, padres e infancia. Consideraciones finales: Concluimos que en la infancia el proceso de intervención comienza con la ocupación principal del niño - jugar - y que padres y profesores pueden actuar como potenciadores de este niño en su ciclo vital Orientador: Prof.ª Drª Regina Titotto Castanharo; Artigo apresentado como trabalho de conclusão de curso; Artigo (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Curso de Especialização em Terapia Ocupacional em Saúde Mental; Inclui referências 2025-01-01T00:00:00Z