https://hdl.handle.net/1884/61207 2026-04-25T16:46:16Z https://hdl.handle.net/1884/95667 Análise da educação financeira em âmbito escolar sob perspectiva de estudantes e professores das escolas públicas de Pontal do Paraná Resumo : Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo analisar a atual situação da educação financeira em escolas públicas, investigando as perspectivas de estudantes e professores sobre a implementação e os impactos da inclusão dessa disciplina no currículo do ensino básico. Este trabalho foi motivado pela situação geral dos brasileiros, dado o alto índice de endividamento das famílias. Considerando que a educação financeira é essencial para promover a melhoria da situação econômica e social das pessoas, esperase que a inclusão da educação financeira como disciplina desempenhe um papel importante na estruturação e manutenção de orçamentos familiares. Para fazer uma análise realista, estudantes e professores na cidade Pontal do Paraná foram entrevistados por meio de questionários anônimos. O estudo avaliou a percepção, o interesse e a aplicação prática dos conteúdos abordados em educação financeira. Os resultados revelaram aceitação majoritária da disciplina pelos alunos, embora ainda exista desafios na aplicação prática dos conhecimentos adquiridos. Entre os professores, a falta de formação específica e recursos pedagógicos adequados foram apontados como barreiras. O trabalho destaca a necessidade de aprimorar metodologias e ampliar a conscientização sobre a relevância da educação financeira para preparar cidadãos mais críticos e responsáveis. Orientadora: Profa. Dra. Luciana Casacio; Monografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Campus Pontal do Paraná, Centro de Estudos do Mar, Curso de Licenciatura em Ciências Exatas - Matemática; Inclui referências 2024-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/1884/90019 Um estudo de curvas no plano de Lorentz-Minkowski Resumo : O espaço-tempo pode ser simplificadamente descrito como um espaço em que uma dimensão representa o tempo, enquanto as demais representam o espaço. Ao explorar as transformações no espaço-tempo, conhecidas como transformações de Lorentz, que preservam um aforma bilinear específica, Herman Minkowski introduz uma nova perspectiva na física relativística, integrando elementos de geometria diferencial com geometria não euclidiana. Daí surge o espaço de Lorentz-Minkowski, resultante da alteração do produto interno usual relativo a essa forma bilinear. Ao examinar essa forma bilinear, observamos que ela não define um produto escalar positivo definido, o que leva à divisão do espaço em regiões correspondendo ao chamado caráter causal, subdividido o espaço em regiões tipo espaço, tipo tempo, e tipo luz. Essa categoriação proporciona resultados intrigantes e transforma a maneira como percebemos o espaço. Considerando a abordagem de Minkowski sob o enfoque da geometria diferencial, o objetivo principal deste trabalho é apresentar as principais diferenças entre geometria diferencial no plano Euclidiano e no plano de Lorentz-Minkowski. Orientador: Alex Paulo Francisco; Monografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Campus Pontal do Paraná, Centro de Estudos do Mar, Curso de Licenciatura em Ciências Exatas - Matemática; Inclui referências 2023-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/1884/90032 Análise de componentes principais aplicado ao problema de evasão universitária : um estudo sobre o questionário do vestibular UFPR Resumo : A evasão universitária é um problema árduo e que nos últimos anos, vem se acentuando nas universidade públicas brasileiras. Este problema afeta o sistema educacional, dado que o custo operacional do serviço público prestado para a manutenção de um curso de graduação é muito alto, e essencialmente, o próprio aluno, simbolizando uma perda de autoestima e também social. Neste contexto, este trabalho tem como objetivo principal identificar e diagnosticar os perfis de estudantes, classificado como evadido ou matriculado, utilizando os dados referentes ao questionário do estudante promovido pela Universidade Federal do Paraná, para o Curso de Licenciatura em Ciências Exatas, do Campus Pontal do Paraná. Este diagnóstico é produzido a partir de um método matemático, denominado Análise de Componentes Principais, do inglês Principal Components Analysis (PCA), relacionando as principais questões da base de dados com os indicadores de abandono disponibilizados pelo curso. Um estudo computacional é elaborado, compreendendo quatro experimentos acerca da aplicaçãoo do PCA na linguagem R, um software livre de análise de dados. Estes experimentos destacam as variáveis com maior representatividade quanto da base de dados e uma base de dados reduzida, ilustrando os resultados via gráficos, mapas e tabelas. Finalmente as conclusões apontam para um diagnóstico acurado sobre os perfis dos estudantes e para o desenvolvimento de futuros desdobramentos do trabalho. Orientador: Eduardo Tadeu Bacalhau; Monografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Campus Pontal do Paraná, Centro de Estudos do Mar, Curso de Licenciatura em Ciências Exatas - Matemática; Inclui referências 2021-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/1884/90016 Modelagem matemática para previsão esportiva : uma aplicação no futebol nacional Este trabalho tem como principal objetivo apresentar um modelo matematico que retorne boas solucoes na previsao de resultados de partidas de futebol para jogos do Campeonato Brasileiro da Serie A. 'E desenvolvido um modelo matematico que caracteriza fatores de grande influencia em um resultado futebolistico, tais como coeficientes de ordem tatica, tecnica, historica e psicologica, alem da presenc¸a de um fator que representa a sorte de um time em uma partida. Este trabalho tamb'em apresenta o desenvolvimento de um algoritmo que tem como objetivo simular diversos cenarios de jogos e validar o modelo matem'atico proposto. Dois estudos sao conduzidos em um estudo de casos. O primeiro busca ajustar parametros relacionados ao algoritmo atraves da criacao de um mini-campeonato e o segundo simula o campeonato brasileiro de 2018 disputado. As solucoes finais encontradas sao comparadas com os resultados finais reais e uma discussao e apresentada, ressaltando os melhores resultados e as disparidades obtidas no estudo. Palavras-chave: modelo matematico, previsao de resultados de partidas, programacao matemaatica. Orientador: Eduardo Tadeu Bacalhau; Monografia (Graduação) - Curso de Licenciatura em Ciências Exatas com habilitação em Matemática, Centro de Estudos do Mar, Universidade Federal do Paraná. 2018-01-01T00:00:00Z